...协作区与宿州市第十二小学开展小学语文、数学公开课观摩研讨活动

引导学生主动探究、发现和体验文本中的关键词句、修辞手法、写作方法等。注重培养学生的阅读理解能力、感悟能力和语言表达能力。交流研讨环节,六位授课教师就教学设计、教学过程、教学反思等方面进行了发言。特邀的领导、专家,各成员校相关负责人及参与教师们进行了深入的交流和研讨,畅所欲言,发表了自己的见解,对课堂进...

公开课上的三次“败笔”

我常常说，对课堂教学要有敬畏之心，因为课堂有定律、师生有成规、教学有法则，那是45分钟里师生互动产生的一个场。在教师研训中，老师们更接受示范课加讲座的研训方式，觉得接地气、有范式，更能激发思考和共鸣。我喜欢独立备课，尽管也经常听反复打磨的示范课，专家也为我打磨过课，但是我上示范课仍然不喜欢...

西安市西电中学“135”生生课高中部骨干教师示范课顺利开展

王煜老师和高二6班全体学生在微机室4就《选择结构》为主题开展了一堂公开课,本节课与生活联系比较紧密,是高一年级用书的学习资源支持;通过这堂课完善学生的知识体系,重点介绍了选择结构来自于生活的点点滴滴,让学生通过简单的条件表达式与Python程序实现选择结构。课后,体音美信心通组组织了评课议课活动,大家对王煜老...

让学生从“学会”到“会学”——武汉市硚口区教师唐静创新课堂模式

此后，课堂上的每一天，唐静“反主为客”，充当倾听、串联和反刍的角色，成为学生学习的伙伴。“六年级的学生，足以读懂文章的主要脉络、修辞手法、表达情感，我的任务就是引导学生通过自主的言语实践，达到语言训练和思维训练、言语生成和智慧成长的统一。”全国语文教育专家、华中师范大学教授杨再隋点评唐静的“静慧课堂...

为“不教而教”上下求索——记武汉市硚口区教师唐静

27年来，唐静珍视每一堂课的教学，从备课到上课再到课后反思，她都认真仔细、精益求精。“我希望我的每一节语文课都成为学生一生中无法磨灭的记忆。”2012年，湖北省青年教师技能大赛上，唐静执教的《风娃娃》，以栩栩如生的粉笔画引人入境；2016年，名特优展示课上，唐静的创意绘本阅读习作课《北冥有鱼》博古通今...

【大讲堂】深圳各高中组织观摩“南方教研大讲堂”第38场高中英语...

总之,在今后的教学中,我们唯有不断学习先进的教育教学理念,理论联系实际,在研究、实践、反思的状态下进行教学,方能拨云见日,真正落实新课标新课改新课堂(www.e993.com)2024年11月9日。省教研基地成员、深圳市艺术高中田多元:整个活动中,王卫华老师对于周舟老师的课例点评以及沙龙环节中,对“评价”的解读,让我受益匪浅,也引发了我对“教学评...

《寻觅春天的踪迹》教学案例

4、学生稍作评论(可以从语言特点、修辞手法、思想内容等方面进行电评)第二组组员展示本组成果。(配乐朗诵小组推荐的原创文章)第二组的成员把我们带进了诗人的情怀,让我们领略了诗人笔中的美。春天像一个巨手,春天像一副画,给我们勾画出五彩缤纷的世界。