学习新课标,落实核心素养 固始县黎集镇中心学校课例分享七
2023年3月13日 - 网易
关于字词学习:我让学生通过读课文认识生字,然后认读词语,最后把生字词放在句子中认读,层层递进,由易到难,符合学生的认知规律。另外,我比较注重词语分析,将词语与阅读理解融合,通过创设情境,引导学生身临其境体会"炎热"和"清凉"的感觉。通过句式的拓展说话,不仅有助于规范了学生的语言表达,而且让"到处"一词变得丰满...
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小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题
2021年7月3日 - 网易
1.认识“箩、杭”这两个生字,会写“懂、兰”等10个生字,理解“至少、完整”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年,思念家乡的思想情感。3.朗读课文,联系上下文体会重点句子的含义,体会思乡情感,培养学生热爱家乡的情趣。〖二〗教学重点:有感情地朗读课文,边读边想象...
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停课不停学!部编一下语识字1《春夏秋冬》教材+教案+知识点+练习
2020年2月9日 - 网易
(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,借助拼音扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)三、记忆字形,指导书写。1、检查生字的自学情况(1)出示生字卡片,“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读。(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。2、写字。
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