人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
幽默,能引发学生兴趣,使学生喜欢上英语课的教师;第二种是教书育人,久久为功,以实际行动和高尚品格感动学生,使学生由爱老师(特别是担任班主任的)而爱上英语课本身的教师;第三种是立终身学习之志、走可持续发展道路的教师,他们养成了叶圣陶先生所说的“善读善写”的习惯,勤读外语和教育理论书籍,勤记教学体验和反思...
记山西省特级教师、忻州市高级中学英语教师吴晓娜
在学习中反思,反思中成长。近五年来,吴晓娜撰写并发表论文十余篇;多次在忻州市高中英语学科研讨会上作典型发言;指导其他学校的教师上研讨课;参与全市高中英语教学的指导工作;给各县级学校英语教学提出建设性意见,为忻州市英语教学质量的提升默默耕耘、奉献。立德树人关爱学生教师是知识的传播者,更是学生优秀品...
贾利民:教育强国离不开乡村教师
“入格”培养实施“师徒结对工程”,为每位新教师牵手一位老教师签订“师徒合同”,在老教师带领下,学会“交一份合格教案、上一堂研讨展示课、写一份教学反思、设计一个活动方案、组织一次公开班队活动、写一份全面工作总结”。新教师“入格”后,马上进入“升格”培养,通过开展教师基本功大赛、同课异构、示范课、观...
【安徽新锐 全椒县儒林小学】2023-2024学年第一学期公开课总结
公开课不仅是教师的一次大练兵,同时也极大地推动了我校教研工作的开展。每一次公开课都是思维的碰撞,从备课到磨课、从教学到评课,展现出儒林小学教师团队不断探索、相互交流,不断反思、相互学习的进取精神。针对每位教师课堂所呈现的优缺点,学科组的老师都进行了深入的研讨。▲语文组▲数学组▲英语组▲艺体组...
贾利民:教育强国离不开乡村教师|庆祝第40个教师节
“入格”培养实施“师徒结对工程”,为每位新教师牵手一位老教师签订“师徒合同”,在老教师带领下,学会“交一份合格教案、上一堂研讨展示课、写一份教学反思、设计一个活动方案、组织一次公开班队活动、写一份全面工作总结”。新教师“入格”后,马上进入“升格”培养,通过开展教师基本功大赛、同课异构、示范课、...
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要内容)本课语篇是(中心思想)的对话语篇(www.e993.com)2024年10月13日。对话中,主要内容。Why:(作者意图)(谁)___和___的对话可以帮助学生了解___,培养___,学习在新情境中运用相关知识和技能,___(干什么事)。How:(文本结构)本课的语篇内容是的(谁)___和...
名家谈 | 罗敏江:初中英语语篇研读策略研究
同时,英语课程要培养的核心素养能否通过课堂等途径真正落地,教师对语篇功能的认识及其语篇研读能力起着重要作用。然而,通过常态课或公开课观摩研讨以及专题培训.笔者发现,初中英语教师普遍存在语首知识欠缺、语篇研读意识及能力薄弱等问题。针对上述问题,本文从语篇类型入手,探讨语篇研读的意义及基本策略。
信阳市羊山中学东校区英语组2022暑期课改故事分享
陈金红老师积极探索课改,既解放了自己也解放了学生,相信以后会越来越好。分享人:郭俐老师"小组学习"——英语学习持久战中的神术妙计郭俐英语学习是一个低反馈的事情,可一旦看到反馈时那个反馈是巨大的,很难更改的,要想学好英语不能抱着3分钟的热度必须抱着打持久战的精神,可是在这个过程中光有战略而没...
收藏| 英语教师之间听课,到底听什么?(建议转发收藏)
听课后的反思、总结听课后,要认真思考。一节课的好坏,不同时期、不同学科有不尽相同的标准。此外,一堂好课还要做到:要有科学性。这里的科学性一指呈现的材料、知识、观点必须是正确的;二指教师的角色定位是否准确,是否体现教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教学就是帮助每个学生进行有效的学习,...
英语教师之间听课,到底听什么?
听课后的反思、总结听课后,要认真思考。一节课的好坏,不同时期、不同学科有不尽相同的标准。此外,一堂好课还要做到:要有科学性。这里的科学性一指呈现的材料、知识、观点必须是正确的;二指教师的角色定位是否准确,是否体现教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教学就是帮助每个学生进行有效的学习,...