AI模块化教学赋能文理学科
“1”代表1门面向零基础、不区分专业、大一阶段必修的《人工智能导论》课程,以培养学生的基本计算思维与人工智能思维;“X”代表多门大二、大三阶段开设的智能技术基础选修课,包括《程序设计语言(Python)》《数据结构与算法》等课程,使学生具备程序语言与算法基础;“N”代表多门大三、大四阶段开设的人工智能赋能学科专...
【理响中国】从跨学科视角拓宽经济学发展路径
对经济学的跨学科探讨,实际上也是对其研究对象性质的探讨,是对“经济”概念本身的反思。促进经济学的跨学科探讨有助于各国学术界更好地界定和融合经济学及其他学科,推进知识创新,应对全球性挑战,服务全人类的发展。围绕经济学跨学科研究的发展历史与现状、跨学科研究对解决全球性问题的贡献,以及跨学科研究的评估体系...
小升初适应,看这5个点就够了!|初中|成长|学校|教育|班主任|师资...
学会反思,适时调整确保每一步成长都与孩子的长期发展规划紧密相连,激发成长动力。过程反思:鼓励孩子每周甚至每天进行自我总结和反思,及时发现问题。策略调适:根据反思结果,及时调整学习方法和策略,细化目标。三类助力塑造孩子良好学习习惯进入初中阶段,家长尤其要重视和培养孩子主动思考、钻研突破、互助协作的学习能力。
考研复试走在“最前线”总是对的
6.关注学科动态在复试前,保持对自己所报考专业的关注,了解最新的学术动态和研究成果。这不仅能帮助你在面试中与考官展开深入讨论,还能体现出你对该领域的热爱和投入。??7.复试后的反思无论复试结果如何,事后进行反思都是非常有必要的。总结自己的表现,分析哪些地方做得好,哪些地方需要改进。这种反思不仅能帮...
文明和谐论有何世界意义?
第三,文明是展望人类未来发展的基础起点,代表人类的未来。人类社会已来到一个充满不确定的时代,机遇挑战并存。人类社会向何处去,人类文明的未来形态等重大问题,都有必要置于文明发展的基础理论中去进行反思性地把握。中新社记者:习近平总书记提出的全球文明倡议强调,要共同倡导尊重世界文明多样性、共同倡导弘扬全人类共...
华政学报 | 雷磊 走出非此即彼的困境:数字法学定位再反思
要走出非此即彼的困境,目前比较恰当的做法是将数字法学定位为领域法学(www.e993.com)2024年9月9日。作为领域法学的数字法学是一种无需(部门法意义上之)“数字法”的法学研究,它既表征着一种新的法学研究思维,也可以成为一门新的法学教学科目。数字法学研究的重要性并不等同于对它的定位。
教师如何反思自己的教学
反思学科知识技能观念扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是优秀教师的基本素质,其中知识功底、教学能力与教学方法都必须基于学科理论体系,需要教师具有良好的学科素养。学科素养主要包括三个内容:一是在学科知识上,有成体系的学科理论与实践应用知识,并能通过自学与思考,不断拓宽深化学科知识...
在践行“致远教育”中求索致远
多年来,基于课程校本化实施而建构形成的“致远课程”校本建设体系,由五大类、100余门课程构成:一是改编类课程,有“经典阅读”“国学文化”“讲好中国故事”等,这是语文、历史等学科组挖掘教材中的经典内容片段进行整编组合而成的课程;二是补充类课程,如“数学思维训练”“交互编程与创意制造”“生物经典实验”“...
工科专业迎来史上最热调整潮,“加减法”有何依据?
不过,李培根和邬正阳对当下工科专业调整提出了几点反思,例如在高等工程教育领域,当传统工科专业冠名“智能”或“智慧”之后,专业真的更加智能吗?基于技术(特别是作为典型工具的技术)、装备或产品设立新专业是否有必要?大量开设新专业是不是学科交叉融合最佳的路径选择?新专业是否能够涵盖其前沿技术和反映其知识体系...
现代思想政治教育学科的基本特性
现代思想政治教育是批判性反思人类社会发展的学科现代思想政治教育是批判继承优良传统的学科。科学的思想政治教育体系是由中国共产党在马克思主义理论指导下,在革命与建设进程中经过不断探索、思考而建构起来的。对于以马克思主义为指导思想的中国共产党来说,在百年的奋斗历程中不断强化思想建设与理论武装,通过理论创新、...