浙江2024学考即将出分!各学科分数线预测,你能考A吗
认真反思自己的不足之处,是学习方法不当、知识掌握不牢,还是考试心态不稳?找出问题所在,制定切实可行的改进计划。可以寻求老师和同学的帮助,利用假期和课余时间有针对性地进行补差补缺。同时,要给自己积极的心理暗示,相信通过努力一定能够迎头赶上。3、无论成绩如何,学子们都要以平和的心态看待学业水平考试的成绩。
【农业地理】农作物的种植方式,为何如此重要?高考地理常考点分析...
(2)土壤为植物生长提供了扎根立足的条件,从而使地球表面因着生绿色植物而生机盎然,促使地理环境以至地球地貌发生了根本的改变。(3)土壤具有重要的蓄水、保水功能。正因为如此,农作物可以抵御适度的旱情。(4)有些土壤,不适合种植农作物,或者种植农作物产量较低,不能满足耕作的需要,人们就会设法对其进行改良或改造;...
教育思考:高考改革来了,我们中小学该怎么办?
这也是当前最受中国教育界关注的话题之一。改革,对中国教育来说并不陌生,这些年大大小小的改革实在不少,但是每当我们对改革成效进行反思的时候,总能听到这样一句话:高考指挥棒不变,再怎么改也没用!去年,国务院公布了考试招生制度改革的意见,并在浙江、上海启动了试点,业界将2014年定义为“深改元年”。这是继197...
2024年高考陆续出分:今天的大模型,能考上几本?|亮马桥小纪严选
相比之下,地理考试是文综三科中大模型表现最差的,最高分仅仅是GPT-4o的68分。原因之一可能是地理涉及图片更多,识图能力成为影响大模型是否理解题目的一个变量。GPT-4o在一道题里,虽用英文回复,但整体能识别到图片中的信息并回答正确。豆包在一道需要结合图片进行分析的地理题中虽然识图能力缺失无法回答...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
7)学后反思达成素养(关联、迁移)。六个核心环节:三分析——素养目标——大概念、主干问题——分解成子问题——任务、活动——评价。环节解读:1)大单元主题类型:以核心素养为主题,如借诗言志以诗鉴人;以大概念为主题,如能量流动;以大任务为主题,如从标签探寻物质的构成和组成;以大情境为主题,如对联中的...
“八省联考”后的反思,什么样的学生,才能在高三后来居上
虽然说科目是不分高低的,但人的精力是有限的,尤其是高三阶段,时间非常紧张(www.e993.com)2024年9月10日。新高考情况下,语数英三门课是以原始分计入总分,有利于拉开分差。就拿本次“八省联考”来说,只有语数英三门课是统一命题的,类似于以前的“全国卷”,而其它选考科目都是各省各自命题的。
名师解读:郑州十一中张烨评析2024年高考地理全国卷试题
农业活动、粮食安全、产业发展、城市规划、交通布局、文化旅游等都体现了人们日常生活中的衣、食、住、行,各类生产活动、社会发展等都蕴含着地理原理。将身边的地理事象引入试题,激发学生学习地理的兴趣,引导培养学生地理素养。因此,在复习备考中我们要跳出题海,反思总结,以核心价值为引领,以地理核心素养为导向,抓住...
为什么需要从空间维度反思新闻业
中国新闻传播空间实践和反思的世界意义空间转向理论的目标和逻辑是打破以历史和现代两分的欧洲中心主义,代之以空间视角作为话语中心,强调地方性实践的地理想象。在全球空间范围内,中国式现代化建设正是世界现代化浪潮中的地方实践,是中国对于人类文明的新探索。当今,全球新闻传播体系西方霸权的实质昭然若揭,西方新...
高考地理怎么复习?这场备考会上名师给出答案
“高老师在试题评讲过程中渗透了大概念、大单元的地理教学思想,同时注意尺度分析与话题总结。其他四位一线教师的专题设计分析,都从高位上对二轮专题复习进行了有效指导。”活动最后,武汉市教研员程远会老师进行总结并对高考备考提建议。他说,备考时应注重大概念、大单元教学在二轮复习中的作用,整合教材内容和思路,提升...
八上语文期末考试,文学文化常识梳理+常考必考题精选,高分稳了
B.《三峡》作者是北魏地理学家郦道元;《答谢中书书》作者是南朝齐梁思想家陶弘景。C.《钱塘湖春行》的作者白居易和《野望》的作者王绩都是唐代诗人。D.简要和迅速地报道新闻事实,是新闻特写与消息的共同点。二者差异在于,消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。7.下列关于文学、...