...把握内涵明方向 —— 管城区开展小学语文学科一年级教材教法培训
9月14日下午,管城区一年级语文教师齐聚外国语牧歌小学映月路校区报告厅,参加了一年级语文教材教法培训。本次培训由管城区教育教学研究中心小学语文学科教研员吕玥颖老师主讲。吕老师从“部编版一年级语文教材的修订内容”和“教学注意事项”两个方面入手,深入解读了新教材的变化、编排结构以及识字与阅读教学建议。她强...
学科竞赛展风采,百舸争流竞扬帆——星耀天成学校小学部语数英学科...
横平竖直显功力,一笔一画字无暇!语文学科旨在培养学生良好的书写习惯,调动学生学习语文的积极性,夯实字词教学成果。竞赛现场,同学们们个个满怀激情用心书写每一个笔画、每一个汉字。端坐的身姿,流动的笔尖下流露出汉字的意蕴隽永,展现着孩子们丰富的词语积淀。语文学科获奖学生名单一年级一(1)班杨晨熙一(2)...
一年级语文考了94分,全班倒数,孩子该不该打?老师:自我反思!
考试的问题,多数都是平时问题的积累,接着这次考试,反思孩子的学习习惯问题。3、反思自己的行为:一年级的孩子,还不能独立,家长的帮助非常重要,尤其是在学习习惯方面,家长不能做甩手掌柜,把孩子交给老师或者学屋,这都是不行的,家长一定要跟上,小学前三年,家长不努力,以后就要加倍付出,关键是付出还不一定有用;如...
2019年部编版一年级上册语文我上学了教学反思参考1-3,建议收藏
(教学反思参考1)我上学了在教学过程中,我引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,收到了很好的效果。1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点,我设计了游戏、表演等教学活动。2.情境教学法。在教学过程中,我创设有意义的教学...
部编版一年级上学期语文课文《口耳目》教学反思(1)与同步练习
根据低年级学生的年龄特点,我采用多种有趣的形式识字,如请学生猜一猜,指一指,连一连,给生字编儿歌等,学生在轻松愉快的氛围中识记生字,使得本节课的教学效果较好。2.自主合作的学习方法。《语文课程标准》强调:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的...
小学一年级语文题碾轧家长智商 专家:小学生作业不宜太难
李慎老师说,这样的题应该是小学三、四年级的题型,如果是小学一年级,还是有些难了(www.e993.com)2024年9月20日。一段文字包括几句话应该是标点符号和内容结合来判断,小学一年级的孩子很难做到这一点。小学生的理解能力有限,一些题目超出他们的理解能力后就很难讲解,经常有小学的教研员来请教她,如何对学生解释明白一道题的答案,她也很为难...
四字第二笔是横折还是横折钩,小学一年级语文考倒一帮家长
魏女士大学毕业后一直从事和文字有关的工作,自认女儿的小学作业难不倒她;她的先生姓余,更是对语文非常自信:当年高考,150分的试卷,他考了128分。但夫妻两人同时栽倒在这一道一年级的语文题上。题目:“旦”字的第二笔和“旧”字的第三笔是“乛(横折)”还是“(横折钩)”——很负责地告诉你,这是...
一年级是道坎,二年级是个坡,三年级是座峰(附1-6年级孩子心理特征...
家长引导孩子做学习计划表,规定好每天的学习时间和内容,定学习目标,如语文要攻克哪些难关,数学要做多少道题。5.定时进行反思的习惯反思作业,巩固基础知识;反思试卷,及时查漏补缺;反思方法,避免越学越差。家长要有意识地让孩子学会反思,学会自己发现问题,学会想办法解决。
2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好
(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...
语文课堂应删繁就“简”
“简”的课堂,要提高效率,重在让学生掌握方法,从学会到会学。真正体现叶圣陶先生“语文教材无非是例子”的观念,举一反三,让学生在学习课文内容的基础上,掌握阅读和写作的技法,达到学以致用的目的。“简”的课堂,教师要学会放手,凸显学生主体地位,让学生成为课堂的主角。教师要放下自己的话语权,放下自己...