幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
2023年11月27日 - 中国芜湖政府网
六、教师外出学习培训后,要求通过信息传达、活动展示、反思交流等方式及时反馈学习成果。七、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。八、针对教师的不同需求,分别进行骨干教师、经验性教师、新教师的定向培训。九、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,...
详情
鼓励“N敢” 激发教师专业自主性
2016年6月12日 - 新华网
在教师专业成长过程中,教师能力提升是非常自我、内在的,所有的外力作用都必须通过内因而产生作用。我园的每周教师计划中,教师除了要对教案进行实施之外,还要进行反思。如果发现问题,可以提出来,教务主任会对其进行教案检查,帮助解答教师在教学中的问题,并给予评价和建议。提出率较高的问题,就抽出来在教研活动中展开讨论...
详情