第3 课:听我说!听觉注意力训练亲子课教案

六、教学延伸下次课可以让孩子分享自己复述故事的经历,互相交流故事中的有趣情节,进一步提高孩子的语言表达能力和听力理解能力。鼓励家长在日常生活中继续通过类似的游戏和活动,如小声传递消息等,来锻炼孩子的听觉注意力。七、教学反思在游戏过程中,观察家长和孩子的互动情况,是否存在指令难度过高或过低的情况,以便...

第三课、联想记忆法|教学|数学_网易订阅

-鼓励学生在今后的学习中多运用联想记忆法,提高自己的记忆力。-布置课后作业,让学生运用联想记忆法记住一个数学公式或英语单词的拼写。五、教学反思通过本节课的教学,学生们对联想记忆法有了更深入的了解和掌握。在教学过程中,学生们积极参与练习和讨论,表现出了较高的学习热情。然而,也发现了一些问题,如...

灞桥区东城三小承办灞桥区体育学科国家义务教育质量监测结果运用...

反思交流课后,宋老师对本节课进行了教学反思,灞桥教师进修学校教研员刘菊老师、兼职教研员徐少锋老师分别进行深入、细致的点评,肯定宋老师过硬的教学基本功和扎实的学科素养,同时也提出了中肯的建议。参加本次培训的老师都争先恐后,畅所欲言,分享自己的心得及教学经验。参训老师合影留念以研究为引领,以研磨促进...

杨红燕:风景在路上 学习不止步

根据汪老师所讲,结合自身的教学,我有三点感悟。一、做有趣型教师,让课堂生机勃勃小学生的专注力还较弱,课堂注意力不够集中。他们容易被身边的事物吸引,也容易被打扰。课上如何激发他们的兴趣,保持他们的注意力,保护他们的好奇心和探索欲,是我需要认真研究的。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。学生...

让学生经历完整的学习

小洲是班上一位学习专注力较为薄弱的孩子,在课堂上往往处于“神游”状态。在学习《一只窝囊的大老虎》一课中,陈艺斌布置的第一个学习任务:“作者是怎样从充满期待慢慢变得窝囊的?在相应的句子边上进行批注。”全班学生开始进入自主学习的过程,唯独小洲还在东张西望。

成都市第五幼儿园 四川省直属机关玉泉幼儿园 四川省直属机关西马...

课题组教师闵艳莉说:以幼儿“活动投入状态”为基点展开教育实践研究,将活动观察分析的主体从执教教师转向幼儿,关注重点从结果达成转向活动中幼儿的真实表现,此项研究将帮助教师提升解读儿童的能力、支持儿童的能力及教学反思的能力,真正促进着教师的成长和幼儿园活动质量(www.e993.com)2024年11月10日。(益众)...