三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

从本次检查来看,老师们备课态度认真,落实新课标理念,教学目标明确,教学环节齐全,教法选择恰当,教学反思用心。教案上的批注体现了老师们严谨认真的工作态度,部分老师的二次备课和反思可谓是点睛之笔,根据自己班级的学生实际进行及时调整改进,既实用又有针对性。听课记录总体检查良好,教师们能认真听课,并及时做好听课记录...

中小学开学前准备工作就绪清单|教学|教研|教师|学校|教育|班主任|...

31.牵头设计“课堂教学记录清单”,在教学常规管理中,对教师的“教学行为”“教学任务”“教学进度”“教学设计”“听课”“作业”等进行标准化、专业化、精准化的要求和管理。32.梳理“整体设计、分步实施”的教学目标,通过全学年、全学段甚至全学校学科教师的整体备课和整体规划,使每位教师都知道自己的课在整体教...

【职称评审政策-沿用】安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅...

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教师专...

永城市第五小学教学常规管理制度

本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写课时数=教材安排课节数(即每课书写一课时);音乐、体...

“我教的班级,物理成绩永远是第一!”

虽说写教案是基本要求，但程启明还是要求自己做到优秀。他的教案从来都不是一次性完成的，备课要分三个过程：写教案前，他要把上一年度的课本、参考书中的知识点看一遍，然后针对本班学生的基本特点，形成今年的新教案。课后，他要反思有没有需要改进、加强的地方，有没有值得更新的地方，并把这些内容写在教学反思...

在反思中成就更好的自己!教学反思的四重境界,您在哪一层? 荐读

我写了近30年教学反思,总结下来,教学反思可以分为四重境界(www.e993.com)2024年11月10日。01第一重境界:记录教育教学案例,一事一议《大家一起来》是统编教材《道德与法治》一年级下册最后一课。课堂上设计的游戏“荒岛求生”创设了这样一个合作情境:6个孩子出去游玩,船快沉了,这时从远处漂来一只竹筏,问他们怎么办。当学生一窝蜂地上台要...

管建刚:眼有星辰,脚带泥浆 |我身边的好老师

上海市特级教师、松江区教育学院语文研训员谈永康担任过吴江语文教研员,至今与管建刚保持着密切的学术交往。他说,写是语文老师的本质与天职。管建刚的经历应了叶澜教授的话:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师坚持写3年教学反思,可能成为名师。”...

实习工作计划怎么写

认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录，要写出...

重大变更!2023全国职校教学能力比赛将有全新规则

1.资格审核主体变更为:各省级教育行政部门、计划单列市教育行政部门。各省级教育行政部门、计划单列市教育行政部门对所属教学团队提交的专业备案、课程设置、班级学生、教学任务安排、团队成员身份等情况进行资格审核。对教学团队成员进行政治审核,并进行参赛资格的统一公示。对参赛资格方面提出质疑的,由所在省级教育行政...

合肥市第三十五中学事业改革发展“十四五”规划_合肥市三十五中学

学校发展规划坚持遵循教育规律、以生为本原则;坚持立足学校实际、科学设计原则;坚持汇聚集体智慧、全员参与原则;坚持文化引领、内涵发展原则。1.遵循规律,以生为本在规划制定与实施过程中,始终坚持“教育为人的终身幸福奠基”的核心理念,遵循中学生身心成长规律和教育教学规律,深入推动个性化教育,让学生在快乐中获得最...