小学教导处工作计划

本学期,首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断,努力寻找自身课堂的不和谐因素,并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的“和谐课堂”的教学研讨,积极开展“和谐课堂”的主题学习活动,及时总结经验,初步形成“和谐课堂”的框架结构。在此基础上,再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径,完善“和谐课堂”的操作...

凝心聚力 砥砺奋进

中高年级的孩子将课文融入思维导图,充分利用自身的创作才能,描绘出一幅幅逼真可人的图画,书写一行行隽秀工整的英语字母,洋溢着童真的乐趣。“思维导图设计”作业不仅提高了学生的知识梳理与概括能力,而且锻炼了学生的发展思维和逻辑思维。教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递,让我们在困惑中不断反思、在...

探寻“家”中的秘密

本课基于以学生为主体的教学指导思想,创设居家住所图的情境,为学生呈现不同结构功能的房间,鼓励学生积极参与相关活动,通过层层递进的活动培养学生用语言进行交际的能力及跨文化意识。2.内容分析本课为人教版新起点英语三年级下册Unit6MyHome单元第一课,词汇新授课。为Ilovemyhome主题下的第一课时Roomsinm...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...

GL160刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实践与探索》课题结题报告GL100林艳葵追本溯源更新观念GL171林旭平特别的爱给特别的你GL161林龙珠利用资源传承家乡非物质文化遗产初探JS10林联丰教学评价在信息技术教学中的应用GL21林鸿立足课程建设致力于办学特色的发展——实践福建省推进素质教...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

邵曦小学高年级活动性德育课程初探邱伟松挖掘校内外资源优化课题管理彭曦静谈谈孤独症儿童康复教学中的个案分析研究潘鑫浅谈科学课中影像教学的创新尝试倪金如班主任加强批评教育的必要性及策略刘雅川和风细雨润物无声刘守其探究——让科学课题焕发生命的活力刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实...