玉石文化的历史、简介与综合实践:教案与教学反思

总的那个来说,骆越文化的时候玉石文化是这个地区的质地独特的中华文化符号和象征,不仅在人们的和田玉日常生活中发挥着重要的古玉作用,而且在艺术和民俗传统中也起到重要的石头意义。玉石是这个地区的不断宝贵资源,也是人们的年前珍藏和祝福之物。通过玉石文化的它的传承和发扬,人们对生活的阶段热爱和对美好的翡翠追求...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

必须根据人才培养目标,按照语文培养方案和大纲中的育人规定,对思想政治教育元素的融入进行系统化、再造性的设计和实践,体现到教学目标设计、课堂教学、学生自主学习等各方面之中,并选择合适的多元的教学方法作为辅助,达到最优的教育教学效果。典型语文课思政教育案例介绍《故都的秋》教学设计三维目标:知识与能力目标...

【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡

解析教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。题干中董老师上完公开课后回看自己的课堂录像,找出上课过程中存在的问题,反思自己,认真分析原因,改进教学,体现的教师专业发展途径是...

走深走实文化育人,这所学校集团化办学有了新探索

集团化办学之初，学校克服种种困难，对校园建筑进行了大面积的升级改造，以高标准的设施设备承载环境之美，适应学校未来发展与学生全面培养。比如，倡导“以人育人，以生命引导生命，以生命托举生命”，打造特色人文景观“孕育”雕塑；结合学校构建布局，创设校史红飘带，让每一位师生铭记学校历史。南城学校校园历史红飘带...

“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...

教学过程一、情景导入什么是“美”,怎么欣赏“美”,一直都是人们积极探索的话题。通常人们会认为,美术作品里绚丽的色彩是美;音乐中优美的旋律是美;文学作品中细致的刻画是美。然而,在美学大师朱光潜看来,美术中的含蓄、音乐中的无声、文学中的省略也是美的体现,这是为什么呢?让我们一起学习《无言之美》。

培志笃行 让世界因我而美丽,沧州迎宾路第二小学志行文化建设侧记

并认真总结，写好教学反思(www.e993.com)2024年11月11日。　成雅之志·环境作为新建校，沧州市迎宾路第二小学不断加强学校硬件设施和校园文化建设的打造。无论是班级的电子设备、桌椅配置，还是楼道里的饮水机、水电维修，活动场地的维护，无不细致入微，服务贴心，让师生舒心、放心。校园文化建设也在有条不紊地进行中，在“志行文化”的引领下...

为孩子种下一生幸福的种子——访江西省井冈山市保育院杜姣老师

2018年秋季学期正式启动了一院两区的管理模式,极大缓解了幼儿入读公办园的压力,让更多的孩子享受优质的学前教育资源。杜老师不是歌唱家,温柔话语如清泉叮咚般悦耳;不是雕塑家,却塑造了一个个真善美的灵魂。她是一名春风化雨的园丁,为孩子种下一生幸福的种子。

丁宇卓:探析高中美术教学在培养学生核心素养的有效路径 | 行知纵横

自省反思。美术教学并非传统意义上的“主科”,容易受到教学轻视,加之有些教师教学规划缺乏计划性,未能将教学反思视为教学实践一环,使学生无法在美术教学进程中有效提升核心素养,教师需在教改基础上探析新教法、新思想、新模式应用优势与缺陷,根据反思结果展开新一轮教学活动,达到弥补育人短板,提升美术教学整体水准,实现...

学术丨《走进学院的中国画》新书出版

第五章“三位一体”之思第一节“新时期”教学反思与实践举例第二节意义·症结·策略——“三位一体”之思附录中央美术学院中国画系1958-1967届本科生、1978-1979级研究生班名录参考文献走进学院的中国画——中央美术学院中国画“三位一体”教学体系的历史、方法与问题...

王大根:让孩子“像美术家一样创作”

需要说明的是,美术的真实性学习是一种学生自主的、开放性的探究和创作活动,随着教学进程发展会产生各种偶然、意想不到的情况或问题,需要教师凭借教学智慧和经验不断调整和改变教学行为,改进教学方案以谋求最佳的结果。也就是说,教学设计、实施与评价三者相互嵌入,形成“设计—教学—反思—调整”不断循环的“行动研究”...