人教版小学数学一年级上册全册教学反思

比如点点人数,看看动物园,数数小蜜蜂,都使学生积极主动地去注意,去思考,从而让学生亲近数学,喜欢数学,提高数学学习的能力。2、比大小教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生...

海韵教育丨小数大小的比较——教学探索与思考

三个版本相同的是:均以情境性问题引出小数大小比较,注重数学问题与儿童实际生活情境相联系,增加趣味性。不同的在于北师大版的教材更注重呈现思维过程,需要教师设计必要的数学活动,让学生通过观察、实验、猜测、推理、交流、反思等,感悟知识的形成和应用。??课前思考??教学呈现一、尝试比较(寻法)...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

师;这就是平移的第一个特点:平移不改变物体的形状、大小,只改变物体的位置。师:为什么刚才数小房子平移的距离时,用小房子上的一个点或一条边也能代表小房子整体移动的情况。(点或边是小房子的一部分,它们随着小房子一起移动,移动的距离相等)师:这是平移的第二个特点:物体在平移过程中各部分移动的距离相等。

免费下载丨2020年春季苏教版数学1-6年级上下册教案课件免费下载

3六年级下册教案截图4六年级下册课件截图5六年级下册教学反思/说课稿1.1扇形统计图(反思)1.引导学生在观察、对比、交流和讨论中,真正地读懂扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用(通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图)。扇形统计...