数形结合 理解算理——阜南五小教育共同体同课异构数学教研活动
2024年5月27日 - 网易
吃西瓜这节课是在学生学习了“分一分”、“比大小”的基础上进行教学的。本节课主要是学习同分母分数的加减法、1减去几分之几。邵倩老师邵老师基于对教材的深度解读,立足分数意义的理解,通过设计一系列的探索活动,整节课始终渗透“数形结合”思想,巧妙设计问题,一步步引导学生,让学生明白分数单位相同才能直接相...
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人教版小学数学一年级上册全册教学反思
2020年8月28日 - 网易
比如点点人数,看看动物园,数数小蜜蜂,都使学生积极主动地去注意,去思考,从而让学生亲近数学,喜欢数学,提高数学学习的能力。2、比大小教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生...
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培训学习促提升 交流研讨共成长——市级数学骨干教师培训优质观摩...
2021年10月31日 - 百家号
活动由驻马店第二实验小学教务处副主任王鑫主持,分为课例展示、课后访谈、教学反思、课例点评四个环节。活动的第一个环节,首先由付大喜老师执教五年级'平行四边形的面积'。付老师在深入钻研教材、了解学情的基础上,以核心数学思想方法为主线,巧妙设计学习活动:图形比大小——唤醒已知、迁移类推、提出猜想;剪移拼...
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文教
2023年1月12日 - 东方圣城网
例如,小学数学第一册《比大小》的教学中,认识">"和"<"看似没有难度,但是对于刚入学的一年级学生来说,正确地读出">"和"<"比使用它们更难,并且容易混淆.所以教师可以在教学过程中将">"和"<"的用法和读法,编成儿歌,配上动作,以课间操的形式,和学生一起边跳边学边记.在教学中营造游戏氛围....
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