郑州市惠济区东风路小学教师风采·曹雪贺 | 一年级拼音教学反思

/曹雪贺一年级二班班主任语文教师PINYINJIAOXUE(记者张伟)对于一年级学生来说,学习汉语拼音是语文学习的开始,是以后学习文字不可缺少的工具,为以后的语文学习打下基础。能正确拼读和书写汉语拼音,对一年级的学生来说,有一定的困难,特别是没有上过幼儿园和学前班的学生,更是一个极大的挑战。第二单元是...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学生比较两个抽象数的大小的方法。3、第几教学反思:...

2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好

有了前车之鉴,所以教学中将jqx与ü相拼的规律作为教学重难点。分析孩子易错点:一是学生容易忘记省写ü上的两点;二是不知为什么要省写ü上的两点;三是学会了省写规则后,又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点,造成拼读错误,为了攻破这些难点,这节课的设计思路是:创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种教...

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计

另外,应当明确--古诗是识字的载体,识字始终是一年级教学的重点。在这个重点教学的过程中,学生除了通过反复认读、多次强化巩固认知以外,教学中还要大力开掘多种方式,通过多种途径来识字。如在看图中识字,在表演中识字等,让识字自然地与阅读、看图、想象、游戏整合在一起,让识字变得更轻松。课前准备1.写有反义词的...

小丘学堂:部编一年级上册语文“aoouiu”教学反思1-3,值得收藏

(教学反思参考1)aoouiu在教学《aoouiu》一课时,本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母,但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识“aoouiu”三个复韵母,一旦去掉插图,学生分辨不清。很多学生把iu看成了ui,“iu”和“ui”不能正确区分。于是我随即放弃了原先的预设方案,从学生的...

部编版一年级上学期语文课文《口耳目》教学反思(2)与同步练习

我在教学识字的环节中我采用:看图读字——比形认字——识记生字的识字方法(www.e993.com)2024年11月13日。我先和学生一起学习了两三个生字,渗透了学习识字的方法,激发学生兴趣,为其余生字的教学埋下伏笔。其他生字我放手给学生,让学生自主观察,在合作交流中学会倾听他人发言,从中吸取他人的记字经验学习新字。

小学低年级科学课怎样上更“科学”?

一年级科学课堂存在的问题及对策一年级小学科学课已开课一年。对这一年的教学、教研、备课实践的反思，教师们发现了一些问题，也总结了一些经验。问题与对策一：课堂的组织与调控，兴趣的吸引与保持——严格要求，不断鼓励教师们发现，一年级学生活泼好动，行为习惯尚未养成，课堂不好管理，那么如何去组织调...