充电赋能 成长不停 | 郑医老师们“水灵灵”的暑期培训来啦~|教学...
7.创新意识:双师培训鼓励教师创新教学方法和手段,以适应不同学生的学习风格和需求,提高教学效果。8.团队合作:在双师培训过程中,我学会了如何与同事合作,共同为学生的成长和发展努力。9.反思与自省:双师培训让我养成了反思自己教学行为的习惯,不断自省,以找出教学中的不足并加以改进。10.师风建设:我认...
提高教学能力,促进专业发展,这所学校开展新进教师课堂展示活动
徐丽丝组长和李美盈老师指出在课堂选材上,用已有经验建桥梁;搭脚手架,快速学习重难点;制造干扰项,当绊脚石;让数学课堂顺“学”而生,学生以饱满的情绪投入到新知识的学习中,让学习真正地发生,实现教师轻松教,学生快乐学,真正做到教学相长。一段反思|研途路上新成长学而知不足,思而知后进。课堂展示活动后,新...
人教版小学数学一年级上册全册教学反思
比如点点人数,看看动物园,数数小蜜蜂,都使学生积极主动地去注意,去思考,从而让学生亲近数学,喜欢数学,提高数学学习的能力。2、比大小教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生...
袁智斌 罗博深|数学教育的关键所在:探究阅读、计算推理、思辨交流...
在本次专访中,袁智斌与罗博深教授双方就儿童数学启蒙、数学学习经验、数学教育、奥数培训、家庭教育、数学能力与人才培养等话题进行了对话交流,从中进一步了解到罗博深教授独到和具有启发性的数学学习经验与数学教学方法。本文主要在数学学习经验与数学教学方法等方面,与罗博深教授展开对话,并在最后对本次对话加以总结与反思...
在“做”和“玩”中走向数学本真
教学实录片段一:屏幕出示根据学生的发言板书:反思:复习推导过程,特别是找出推导过程的共同特点,是为了在学生的脑海中突出强调转化思想,为后面的研究埋下伏笔。片段二:屏幕出示:一条线段绕端点O旋转一周扫出一个圆面。师:这个圆的面积是指什么?
教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)
师:其实小房子还可以沿着一条直线向任意方向平移,但是在现阶段我们只研究物体在水平和竖直方向这两种最简单的情形下移动的情况(www.e993.com)2024年9月27日。探究3:平移的特点师:大家继续看大屏幕,仔细观察,平移后的小房子和平移前的小房子相比较,什么变了,什么没变?生:形状、大小没变,位置变了。