人教版小学英语三年级上Unit 2单元教学设计 第一课时
*教材:人教版*授课对象:三年(1)班*课时:第一课时课时分析本课时是三年级上册第二单元Color这一课时。本课时主要的学习内容是有关颜色的词汇以及相关句型。本课时主要是以学生为主体,激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助他们创立学习英语的自信心,同时复习旧知、巩固新知,进一步训练学生的言语交际能。学情分析三...
人教版小学数学一年级上册全册教学反思
教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学生比较两个抽象数的大小的方法。3、第几教学反思:...
英语教学丨提高英语阅读能力,要掌握三大技巧,杜绝“八忌”
英语教学|中秋团圆:用英语介绍中秋节起源和习俗英语教学|“月饼”是“mooncake”,那“蛋黄、莲蓉、五仁”该怎么表达呢?英语教学|精心设问,激活课堂英语教学|21种常见车辆的中英图解!英语教学|中国重要时政术语英译报告英语教学|激活一节英语课,从精心设计的提问开始!英语教学|23类高中英...
探寻“家”中的秘密
本课基于以学生为主体的教学指导思想,创设居家住所图的情境,为学生呈现不同结构功能的房间,鼓励学生积极参与相关活动,通过层层递进的活动培养学生用语言进行交际的能力及跨文化意识。2.内容分析本课为人教版新起点英语三年级下册Unit6MyHome单元第一课,词汇新授课。为Ilovemyhome主题下的第一课时Roomsinm...
干货满满!安泽县第二中学组织教师参加线上公益培训
通过本次培训,使该校教师们更加清楚地认识单元整体教学,对单元大整体教学“有标可循,有标可依”。(赵炎利)创设情境,用“英语”讲好中国故事11月24日,该校九年级英语组教师参加了本次培训。王小秀老师本次执教人教版九年级第五单元阅读课《BeautyinCommonThings》。课堂中,学生观看党的二十大相关新闻,...