部编版语文七年级上册《散步》优秀教案一等奖

教学过程一、创设情境、深情导入(播放背景视频赵明一家人演唱的《让爱住我家》)家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。他给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步,更是一个幸福的时刻。今天,就让我们跟随莫怀戚一家一起散步,去感受家庭浓浓的...

部编人教版八年级上册语文教案

明确:在这则新闻中,“五要素”分别是:何时:(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小时);何地:芜湖、安庆之间的长江水面上;何人:三十万人民解放军;何事:我三十万大军胜利南渡长江;何故:国民党反动政府拒签和平协定,人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令。2.明确新闻基本结构:新闻中最常用的文体...

新部编版一年级上册语文“ang、eng、ing、ong”教学反思参考1-3

(教学反思参考1)angengingong拼音的教学已经快接近尾声了,在最后一个阶段的韵母教学中,aneninunün这几个前鼻韵母的发音和angengingong这几个后鼻韵母的发音要区别开来,如何让学生清楚地认识到前鼻韵母和后鼻韵母的差别?这个问题是我在这节课中重点要解决的问题。在这节课中,首先我运用上节...

2019年部编版一年级上册语文我上学了教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)我上学了在教学过程中,我引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,收到了很好的效果。1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点,我设计了游戏、表演等教学活动。2.情境教学法。在教学过程中,我创设有意义的教学...

部编版七年级语文上册《咏雪》核心素养教学设计

教学重点：借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别，通过朗读培养文言语感。教学难点：从文本中分析谢家温馨、轻松、快乐的家庭氛围。三、过程与方法：《咏雪》是七年级语文上册第二单元的第四篇课文《<世说新语>二则》中的第一则，也是初中语文阶段第一篇文言文。本单元的文章以家庭和亲情为主，《咏雪》则展现...

北京部编版一年级语文上册口语交际 “我说你做”教案设计

北京部编版一年级语文上册口语交际“我说你做”教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间(www.e993.com)2024年11月14日。这次口语交际的内容就是"我说你做"。通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。教学目标1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道...

初二语文部编版八年级上册第12课《唐诗五首》野望课文朗读+知识...

译文:黄昏伫立在东皋怅望,徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色,每一座山峰都涂上余晖。猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。四、问题归纳1.首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感?

合肥部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计

合肥部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:低年级阶段学生"会认"与"会写"的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法,创设丰富多彩的教学情境,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。《文具的家》是一篇记叙性的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,符合...

2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...

部编版二年级语文上册黄山奇石教案+课后反思

教学反思：在本课教学中，我力求使媒体用在突出重点，突破难点处。如在品读“猴子观海”这块奇石时，有的学生虽然通过对语言文字的理解，知道了“云海”不是真的海，而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾，但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心醉的画面呢？学生很难体会的到，这时，若单靠我的讲解，无论讲得...