小升初总复习六年级数学《转化》教学设计

画出了一条条复杂的曲线,测量了一个个数据,列了许多道算式,算来算去还没有个结果。爱迪生见他算得满头大汗,于是走上前去帮忙。不到一分钟的时间,爱迪生就解决了问题。你知道爱迪生是如何做到的吗?四、总结与评价同学们,我们刚才主要研究了转化在数学学习中应用,主要包括以下几个方面:●在计算中,有些计算...

有意思的“年月日”

本课内容是青岛版小学数学三年级下册第五单元内容,学生在一年级下册的学习中已认识了钟表,在三年级上册学习了时、分、秒,已形成了一些时间概念。本课教学,通过与学生生活密切联系、生动有趣的素材构成“情境串”,引发一系列问题形成“问题串”,引导学生运用独立思考、自主探索、合作探究的学习方式,学习有关年、月、...