勉县教研室组织开展“送教下乡”活动|教学|数学|科学|教育|优秀...

近日,勉县教研室、勉县小学科学学科教育基地专家指导团队以及勉县小学科学教育基地核心团队成员赴新铺镇中心小学开展“送教下乡”暨教学研讨活动。勉县实验小学余丹老师执教的教科版三年级上册《空气能占据空间吗》,通过一个空杯子底部,引导学生认识空间的概念;接着以问题为导向,以发展学生科学思维为核心,启发学生主动通过...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

比如点点人数,看看动物园,数数小蜜蜂,都使学生积极主动地去注意,去思考,从而让学生亲近数学,喜欢数学,提高数学学习的能力。2、比大小教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生...

小学数学教师实现高效教学反思行为的具体策略

教师只有将教学反思行为体现在教学的各个环节，才能逐步养成良好的反思意识和行为习惯，从而促进教师教学反思能力和教学水平的有效提高。优化学生评价体系可以说，小学数学教学的主要目的是使学生掌握数学知识，具备一定的数学技能，从而培养学生的数学核心素养。教师的教学能力直接决定教学的质量和效果，因此教学反思非常重要...

邵东市小学数学教师“提升教学反思能力”专题研讨会圆满结束

研讨会现场。红网时刻11月2日讯(通讯员郭筱硌李敏)为进一步加强教师队伍建设，提升教师的教育理论修养和科研能力，促进邵东市教师专业发展，10月30日，邵东市教育科学研究所主办了“邵东市小学数学教师‘提升教学反思能力’专题研讨会”。本次活动围绕“提升教学反思能力”这一核心主题，由“课例展示及教学反思”“...

教师资格/招聘小学数学教学设计:沪教三年级《单价、数量、总价》

教学目标:1、结合生活实例,了解单价、数量、总价的含义。初步理解并掌握三者之间的关系,建立数量关系式。2、初步培养运用数学语言,术语表达数量关系的能力,并能运用数量关系解决一些实际问题。教学重点:单价、数量、总价之间的基本数量关系,会求单价、数量及总价。

小学数学“教学反思”

小学数学“教学反思”城北镇中心小学李煜岁月如梭，时光飞逝，一转眼一个学期即将过去，这学期本人担任六年级（4）班数学教学工作，通过一个学期的努力学习和工作，取得了一定的成绩，但也存在许多不足(www.e993.com)2024年11月14日。为了今后更好地搞好教育教学工作，现将本学期的教学工作作如下反思：一、取得的经验本学期，通过平时的课堂...

湖南省2018年小学数学课堂教学优质课观摩活动在“朝阳国际”举行

湖南日报新湖南客户端5月17日讯(记者邢玲通讯员孙艳萍郭萍)5月17日上午，在益阳市朝阳国际实验学校报告厅，该校小学三年级1504班学生上了一堂别开生面的数学课，来自全省14个市州的800多名优秀数学教师现场观摩。当天，湖南省2018年小学数学课堂教学优质课观摩活动在这里开幕。观摩活动由湖南省教育科学研究院...

跨学科主题式学习如何进行?|良师成长指南

教师要从以下几个方面提升跨学科素养。一是具有跨学科教学的意识。二是提升跨学科方案设计的能力。三是精准把握跨学科教学的实施。四是进行跨学科教学反思。学科教师不仅要提高本学科能力,而且要不断发展多学科素养,努力做一个积极稳妥的教育改革实践者。第二,对设计的要求。跨学科主题学习以某一问题研究为核心,以...

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