【微课+课件】九年级道德与法治上册5.2《凝聚价值追求》微课+课件...
微课+课件九年级道德与法治上册5.2《凝聚价值追求》微课+课件+教案,凝聚价值追求,价值观,微课,社会主义,中华民族
山东省烟台市芝罘区小学道德与法治“研训一体化”教师专业素养...
忽视了对道德与法治学科的研究;第二,小学道德与法治骨干教师不足、专业引领欠缺,部分学校没有成立道德与法治教研组,校本教研开展较少且质量不高;第三,小学道德与法治区域性教研活动更多侧重于课例研究、课堂教学,缺少学科发展的整体思考与特色
济南工程职院主办“德法”课绪论专题教学反思与质量提升研讨会
在教学反思与质量提升研讨环节,华中师范大学马克思主义学院副院长、教授李芳,天津大学马克思主义学院副教授栾淳钰,中国政法大学马克思主义学院教授李志强作为本次研讨会的发言教师,带领来自全国各地大中小学的约700名教师研读了“思想道德与法治”课绪论专题。李芳结合自身教学经验,从教学安排、教学回溯、教学反思三个方面对...
小学道德与法治《说说我的周末》答辩
第四,我会在班级举办“执行力最强小标兵”的活动,通过完成小任务等方式进行认定,通过这种竞争的方式激发学生的兴趣。通过以上的方法,逐步增强学生的自制力和执行力,目的不是真的完成周末的计划,因为预期的安排可能会发生变化,更多的是让学生认识到要对自己有规划,要学会约束自己。三、谈一谈你的教学难点是如何突...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
多媒体促《道德与法治》高效育人案例简介:《道德与法治》人民教育出版社三年级《请到我的家乡来》基本教学内容和目标要求是让学生了解自己的家乡所在的省级位置,了解家乡的自然环境、物产情况、家乡人特点,感知家乡人的可爱。案例反思:信息化教学普遍的优势是组织教学高效、容量大,在《道德与法治》教学中更重要的...
跨学科主题式学习如何进行?|良师成长指南
以道德与法治和历史学科为例,我选取如下两个主题开展“翻转课堂”的跨学科的主题式学习(www.e993.com)2024年10月21日。主题一:改革开放主题二:民族团结我们总说政史不分家,所以在进行初中道德与法治及历史学科这两个主题的教学时,我们就可以利用“翻转课堂”开展跨学科的主题式教学。我们在教学前布置“信息传递”的翻转任务,让学生查阅两个...
沈阳开展“宪法宣传周”专题教研活动
本报讯(沈阳日报、沈报全媒体主任记者封葑)12月7日记者获悉,沈阳市教育研究院小学道德与法治学科组织开展了法治教育教学经验交流暨教学观摩研讨会、思政课堂与社会大课堂相结合开展法治教育专题研讨会两项教研活动。全市法治教育专册中心组全体成员及200多名小学思政课筑基学科带头人参加了线上活动。统编小学道德与法治...
她是孩子们心中“最美老师”!看,她和孩子们的故事……
从教17年来,胡爱红老师坚持立德树人,长期扎根思政教学教研一线,多次承担市、区级思政学科展示课,多次获得部、省、市级思政优课,省市级思政优质课一二等奖,荣获首届省市小学思政教师教学大赛一二等奖,曾主持省级学科教研课题,主编三年级上册《道德与法治教学参考书》(鲁人版),系济南市优秀班主任、市思政学科中心组成员...