教师资格证面试题及回答汇总

参考答案一：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。参考答案二：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在...

教学反思的三个视角

教师可能是想体现自己教学设计的精妙和教学水平的高超，但结果适得其反。这与报纸排版是一样的道理，好的版面应该舒朗大气、适当留白，而不是密密麻麻地灌满文字。反思一段教学经历反思一堂课的教学得失聚焦于“点”，检视课堂教学的具体方式方法；而反思一段教学经历则着眼于“线”，检视自己的教学观念、教学思想...

锦城学院2020年度“云课堂”教学竞赛决赛圆满收官

旨在激发教师提高思想政治素质、更新教育教学理念和掌握现代教学方法的热情,展现锦城学院教师疫情期间在线教学的成果,同时为更高层次教学竞赛选拔选手和打造团队,助力“锦城2025发展规划”和“青年教师成长计划”。此次比赛,教师们积极运用布鲁姆教育目标分类学理论开展教学,熟练地将信息技术与教育教学相融合,促进翻转课堂高质...

从“在线教学胜任力”到 “双线混融教学胜任力”

混合教学胜任力深入到“双线混融教学胜任力”;通过对“双线混融教学”的概念厘清与意蕴深挖以及“双线混融教学胜任力”的核心构成剖析,进一步揭示其间所隐含的从“混合”到“融合”,再到“共生”的教学演进逻辑;以教师教学“能力”为核心,提出“双线混融教学胜任力”,即“混融胜任力”,具体包括“观念混融力”和“...

学习要多动笔还是多动嘴?不同学习风格有何差别?老师们都来看看!|...

上述案例是一位老师在了解学生的学习风格所做的教学反思。那么,学习风格都有哪些类型?不同学习风格对学生学习和教师教学的影响真的很大吗?应知一、学习风格及其分类方式学习风格是指学习者以特定的方式感知、思考和组织信息的偏好,这种偏好具有跨时间和跨学科的一致性。学习风格只指个体的学习偏好,并无优劣、高低...

初一上册数学教学计划

6、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式(www.e993.com)2024年11月5日。突出统计思想;选择真实素材进行教学;7、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。8、搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。初一上册数学教学计划篇3一、指导思想：本学期,我力争让...