人教版小学数学三年级上册全册教学反思
2020年8月28日 - 网易
一、本单元的知识结构主要为:信息窗上的这些图形有什么共同特点,使学生认识周长、正方形和方形的周长,利用所学知识解决实际问题。二、本单元要完成的教学任务:使学生感知周长的概念,会计算长方形和正方形的周长及利所学知识解决实际问题。三、教学本单元采用的方法:1、充分利用教材提出的信息图形,通过观察让学生去...
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教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教三年级《图形与几何知识复习》
2020年5月4日 - 新浪
2、整理周长概念并计算。指出:周长是指围成平面图形一周边线的长。(板书)3、求下列长方形和正方形的周长。要求学生口头列式,并启发用不同的方法计算,教师板书。口算下列各题,说说是怎样想的。(1)一块正方形的手帕周长是80厘米,它的边长是()。(2)一个长方形的宽是4厘米,长是宽的2倍,这个长方形...
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免费下载丨2020年春季北师大版数学1-6年级上下册教案课件免费下载
2020年2月16日 - 网易
《面的旋转》是北师大版六年级下册的开篇内容,此前学生已经认识了这些平面图形(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、扇形),并充分了解了长方体、正方体这两种完全由平面围成的立体图形,而本节课则是将学生的视角由平面的立体图形引向含有曲面的立体图形,感知它们的形成过程,获得对简单几何体的直接经验...
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在“做”和“玩”中走向数学本真
2021年2月3日 - 新浪新闻
生1:大正方形面积是4r2,小正方形面积是2r2,圆的面积应在两个正方形之间。(教师板书:4r2>S圆>2r2)反思:先估计圆的面积取值范围,完成公式推导后,再回过头与前面的预测相互印证,体现了科学研究的一般过程。片段三:师:我们已经确定圆的面积应该在4r2和2r2之间,但到底是多少呢?大家想不想知道?生:想。
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小升初总复习六年级数学《转化》教学设计
2021年6月24日 - 网易
④圆的面积计算公式:把圆等分成若干份,然后,转化成近似长方形来计算。⑤转化在体积的推导也有着十分重要的作用。⑶图形间的转化与应用。计算下图中阴影部分面积,它是由S1和S2两部分构成,把S1向右移动3厘米,S1与S2就合成一个正方形了。[4]在解决问题过程中转化的应用。
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