合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园:点彩教学显智慧 研讨观摩促成长
进一步提高教师点彩活动中的教育教学水平,扎实有效的开展点彩集体教学活动。12月18日合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园开展了“点彩教学显智慧研讨观摩促成长”专题教研活动。“教”有所获执教老师们结合幼儿的年龄特征,创设了充满童趣的情境,提供丰富的创作材料,引起幼儿的点彩创作欲望。大班卞林颖带来《小老鼠上灯...
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
建立教育教学质量绿色评价体系,分学段分类别出台课后服务、作业管理、质量提升实施意见,通过建立全市中小学教研员巡课视导、学科组集体教研、备课组互学评议等机制,向精细管理要教学效率,向教学改革要育人质量,改变单纯向时间要质量、粗放式发展的教学模式,改变重复化、机械化、无效化的学习方式,全市义务教育学校课堂教学...
数智赋能,智慧共生,教育数字化转型的浦东样板这样打造
智慧生活空间通过电子手环、智能健康仪等物联设备,获取幼儿身高、体重、头围、心率等生长发育过程数据;智慧运动空间借助电子手环、自动计数器、传感器等设备,描绘幼儿在运动中的情况,统计幼儿运动数据,从而满足不同体质、不同体能幼儿锻炼的需求;智慧阅读空间借助图书漂流柜、电子阅读卡、3D影像、Ipad、App软件等,生成幼儿...
歙县“国培计划(2020)”乡村幼儿园教师保教能力提升送教下乡培训...
示范幼儿园吴红秋、方慧,行知小学方艳萍,丰乐示范幼儿园张艳华等4位送教专家分别以《生活中美术游戏中体验》《从儿童视角来谈幼儿美术》《谈谈幼儿园创意美术活动》《美术集体活动实施流程与方法》为题分享经验,引导参训学员在美术领域教学中要走进童心、寓教于乐、愉快教学,让孩子在智趣相生的氛围中学知识、练思维、...
丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...
2.直属幼儿园发展性评估基础性指标。该指标由行政管理、队伍管理、后勤管理、安全保健、教育教学、开放办园、幼儿发展、成绩荣誉等8个方面组成,共42个指标(见附件2)。(二)整改性指标(45分)整改性指标是根据《丽水市教育局关于公布市直属学校发展性评估整改意见的通知》(丽教直〔2016]30号)的整改意见和建议进行...
关于做好2020年“国培计划”—陕西省中小学幼儿园教师培训项目...
2020年“国培计划”陕西省幼师国培项目包括陕西省幼儿园教师职业行为准则培训项目、陕西省幼儿园新入职教师规范化培训项目、陕西省非学前教育专业教师专业补偿培训项目、陕西省乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目、陕西省幼儿园骨干教师访名校浸润式培训项目、陕西省幼儿园园长法治与安全教育培训项目、陕西省乡村幼儿园园长...
缤纷课程、多彩课后服务...新沂打造特色新教育模式①
新沂市北沟第一幼儿园园长董书兰表示:我们挖掘出自己的特色课程,比如新生命交通体验课程、皮影戏课程、种植园课程、足球特色课程等,用游戏化的理念来指引各项活动的开展。目前,通过种子教师、榜样教师的示范引领,提升老师们的专业素养,同时孩子们的卓越口才、阅读能力等也都有了很大的提高。新沂市新华小学:多彩课...
明确了!漳州市教育局最新通知!|教学|教改|学校|公开课|立德树人...
5.??教改基地校市级教育教学开放活动每年上半年举行,承办校需至少提前一个月向我局初幼教科提交具体活动方案(含活动安排、评价方案、评价细则、评委组成员)。(五)市示范性幼儿园教育教学开放活动1.??须有2所及以上市级示范性幼儿园联合承办,统筹实施,鼓励跨学段衔接安排。承办园必须是所在县区的市示范性幼儿...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
西溪花园幼儿园的施群洁老师发现班上有个“爱告状”的孩子,就用记叙文的方式记录了一个案例。几次回看后,施老师将“每次告状都是小事”“她习惯了,我也习惯了”等描红,并在一旁写下教学反思:真的是这样吗?每次告状都是小事吗?在教学中是否忽略了孩子?之后,施老师更加耐心地倾听孩子的心声,也逐渐改变了对孩子...
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
二是实施师资共享模式“联合教学”。根据部分乡镇(街道)教学点集中连片、小学幼儿园一体或临近特点,整合片区内教学点、幼儿园教师资源,实施教学点之间、幼儿园和教学点之间联教模式,统筹安排幼儿园、教学点有体育、艺术、英语等学科特长的教师到其他教学点任教。三是用好网络资源“网上教学”。对部分较为偏僻且不...