人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

幽默,能引发学生兴趣,使学生喜欢上英语课的教师;第二种是教书育人,久久为功,以实际行动和高尚品格感动学生,使学生由爱老师(特别是担任班主任的)而爱上英语课本身的教师;第三种是立终身学习之志、走可持续发展道路的教师,他们养成了叶圣陶先生所说的“善读善写”的习惯,勤读外语和教育理论书籍,勤记教学体验和反思...

2023年定远县教学视导暨初中英语优质课展评活动在双塘中学举办

本次优质课展评采取同课异构形式展示,分别由市优质课大赛一等奖获得者、第一初级中学双塘中学校区英语组备课组长郭红梅老师和市教学基本功大赛一等奖获得者、第一初级中学南环路校区英语组骨干教师王庆云老师主讲,题目为七年级上册Unit5SectionBReading(2a-2c)。两位老师围绕新课标理念和实际生情,充分发挥教师的...

聚焦命题研究 共研提质策略——“宸星风华”共同体开展期中调研...

结合上半学期教学及本次考试,管老师提出了今后教学提升的几个方向:1.深入研究《课标》,将《课标》融入英语课堂教学;2.立足课本,扎实基础,掌握“单词、词性及含义、短语、重点句型”等;3.分层教学,精做阅读,练技巧、练翻译、练思维、扩词汇;4.写作要做到“书写规范,内容丰富,逻辑清晰,语言得体”,关注并鼓...

集团携手促均衡 送教送培共发展 ——南阳市三中教育集团2024春期...

课后座谈课后,七位送教老师结合课程背景、教学设计、教学过程、教学反思以及学情反思和听课教师进行深入研讨交流,研讨气氛浓厚。最后,刘明莹副校长、刁春瑜副校长肯定了老师们的教学效果,提出教师在课堂中要深入落实教、学、评一体化设计,加强学生独立思考能力的培养,留足学生思考时间,增加学生自主学习与探索的机会,有效...

西安市二十六中“名校+”赴神木市开展校际交流研讨|教学|高中|...

国家“万人计划”教学名师、西安市第二十六中学杨筱冰老师以“如何上好一节课”引发在场老师们的思考。一节好课课前要写教学设计,课中要有执教能力,课后要有教学反思。依据教材的特点、学生的实际情况,用科学的方法去设计每一节课。通过和老师们一起探讨好课的要素的同时剖析两位老师执教的课例。她建议英语老师们一...

英语新课程实施的区域教研实践探索

其次,建立合作机制,细化实施路径(www.e993.com)2024年11月19日。以种子学校为核心,初中分年级形成了“横向跨校”“纵向跨级”“名师引领”三种合作机制。种子教师在专家指导下展开实验研究并定期进行阶段性汇报,全区英语教师通过线上线下双渠道进行观摩,同步参与。一是横向跨校机制。七年级种子团队由种子学校的5名教师和两所联盟校的4名教师构成。

101教育PPT“智慧课堂”在初中英语中的应用

本人参加了2017年广西信息技术与学科深度融合优秀课例比赛,并制作了参赛课题,课题是人教部编版初中英语七年级上册的《Unit3whatcolorisit?》,荣获初中英语组一等奖第一名,下面来谈谈101教育PPT“智慧课堂”在本课例中的应用。应用一:利用101教育PPT软件中的教学课件及教学资源,制作本课题的课件,学生们在观看时...

教学相长,以研促教———淮滨县张庄中学英语组教研活动纪实

课后,在李校长和曹英歌组长的安排下,孟老师先进行说课,其他老师们就孟老师的这节课进行研讨,发表自己的意见和值得学习的地方。接着,孟老师所在的七年级教师们对这节课进行自己的点评。一致认为孟老师教态自然大方,能用英语口语教学,善用多媒体,特别是分层次布置任务值得借鉴。

云上云下共同体催生学习新样态

为保障同备同研活动高效进行,云端学校采用“双周制”“双辅制”“双导制”。“双周制”是指一周线上加一周线下的教研形式;“双辅制”是指课前用脚本式教案辅助教师课堂教学,课后用教学反思辅助后续教学;“双导制”是为保障教学质量,采用教研员和“云端”课程核心专家团队双重指导。

同课异构,智慧共融 成都青白江这两所学校共研共享共成长

课后,熊翠、李翔两位老师分别对她们的课堂教学设计、课堂上教学目标达成情况和课堂教学反思与大家进行了交流。城厢学校七年级备课组长谢小丽、教研组长张丽,至佳学校教师代表陈文、教研组长蒲婷婷分别从教学细节处理,英语教学活动观和英语学科学生的核心素养培养等角度对两堂课进行了点评。