2019年部编版一年级上册语文“zcs”教学反思参考1-3,建议收藏好
2019年8月27日 - 网易
6.在看图说话环节,是让学生拼拼音说话而不是让学生猜也不是靠教师引导,而是拼出来。教师应该多研读教材,看透教参,做到心中有教材。在教学环节的设计上应该更富于趣味性。一年级的学生,注意力不能长时间集中,需要教师运用生动有趣的教学环节来吸引学生的注意力。课中休息做游戏环节,可将学习内容融合到游戏之中,使...
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6.在看图说话环节,是让学生拼拼音说话而不是让学生猜也不是靠教师引导,而是拼出来。教师应该多研读教材,看透教参,做到心中有教材。在教学环节的设计上应该更富于趣味性。一年级的学生,注意力不能长时间集中,需要教师运用生动有趣的教学环节来吸引学生的注意力。课中休息做游戏环节,可将学习内容融合到游戏之中,使...