语文课程思政元素发掘的途径和方法
在国际国内两个大局和两种资源的背景中,挖掘有利于培养和训练学生科学思维方法和思维能力的内容进行教学,教会学生用正确的立场观点认识并分析问题,让学生更深刻地认识世界、理解中国,增强民族自信心和社会责任感。结合学生未来从事工作的职业素养要求进行挖掘。从职业素养养成的角度,有针对性的挖掘课程所蕴含的育人元素,增...
新课标下,思维教学如何精准落地?
教师要特别关注教学反思环节,即在每一次课堂活动将近结束时,教师都要引导学生对学习对象、学习过程、思维方式、所学知识和方法等进行总结和反思。通过总结和反思,学生要加深对知识和方法的理解,总结学习中的经验和教训,形成自己的认知策略,发展自己的认知结构,提高自我监控能力。应用迁移的内容包括知识、方法、态度。在...
信阳市春华学校小学部教师教学反思交流分享
从近两周的教学来看,学生普遍都很听话,极个别学生学起来较困难,坐不住,小动作多,还停留在幼儿园时的学习状态,所以教起来还比较费心。现对近期教学工作作出以下小结:一、关注孩子心理特点,引发学生求知欲小孩子的特点是好动,好模仿,求新求异的愿望强烈,因此我们要根据孩子的心理和生理特点,给孩子创造一个开放...
幼儿园拟定开展“水果拼盘”创意主题活动
幼儿园拟定开展“水果拼盘”创意主题活动的方法的相关内容培训,加快素质教育的转化,要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“水果拼盘”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想,能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“水果拼盘”创意主题活动的方法效果的发展,才能确保幼儿园拟定...
幼儿园拟定开展“制作好喝的饮料和水果”创意主题活动
教学反思:通过“制作好喝的饮料和水果”创意活动,使孩子们可以品尝各种饮料,可以大胆地说出自己的口味,学习语言,符号等,以各种形式记录自己的发现,也学会了制作好喝的饮料和水果,小朋友们也懂得了多喝水,多吃水果,切记冷饮少食。
初中生物说课稿:《绿色植物的呼吸作用》
1、设计可行的小实践活动---选择同样成熟的水果两个,一直只放入冰箱储存,另一只在室温下保存(注意防止***)(www.e993.com)2024年10月28日。几天后感受水果的口味变化。2、习题的选择要少而精,多层面训练,要结合学生的生活环境。四、教学反思通过这样的教学设计,虽然增加了学生思考的兴趣,但是对于一般的学生也增加了思考的难度。尽量使学生...
2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍
“学校围着市场办,专业跟着产业变,教学围着岗位转。”作为职业学校的校长,汪秀丽始终认为,自己的第一要务就是研究市场,不断创新学校的专业设置,必须把专业办在企业的兴奋点上,办在职业技能的紧缺口上。1997年,汪秀丽决心大力开发计算机专业。当时在张家口市,拥有计算机的单位还是凤毛麟角。但汪秀丽认准了信息技术必将...