培训 成长 提高!曹妃甸教育系统组织小学语数英教师暑期主题培训

7月21日上午观摩精彩课例《两位数乘两位数》,各组围绕“选择能引发学生思考的教学方式,促进深度学习”活动主题从丰富教学模式、重视单元整体设计、强化情境设计与问题提出等方面对课例进行了分析评价,抽取课题以研讨为基础进行教学设计,下午先后进行了组内、班内交流。教研员就当天活动进行了总结,并对如何进行说课、模拟...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

教学反思:年级小朋友处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学生比较两个抽象数的大小的方法。3、第几教学反思:...