关于讲评课的教学反思
2024年4月26日 - 新浪
于是,我虚心向经验丰富的老前辈取经,并针对文科班数学试卷讲评课进行了深刻反思。评卷活动的主体是学生,只有学生积极参与,让学生忙起来,教学成绩才能提高。很多时候我在课堂上一味地讲,没有考虑到学生的接受程度,导致学生没有时间思考,没有时间动手。比如最近的一次联考,我们班选择题正确率还不错,但是大题得分率低...
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安徽省梓阳学校教学管理制度(中学部)
2024年11月4日 - 旌德县人民政府网
复习课、习题课与试卷讲评课均要有相应教案。近2～3年内退休的教师,任教未修订的同版本教材,在上一轮教案的基础上,结合自己的教学体会和学生实际修改后再使用,也可撰写简单的教学思路,在教本上备注相关内容。加强对教师备课情况以及备教是否一致等情况的检查,每学期至少3次,采取定期检查与平时抽查相结合的方式...
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永城市第五小学教学常规管理制度
2023年12月19日 - 永城网
备课分三次备课:课前重点备、备课组集体备、课后反思备。1、课前重点备:课前教师认真钻研教材,阅读相关的参考资料,了解学生的具体情况,制定切实可行的教学方案。2、备课组集体备:充分发挥备课组的作用,每周一次集体备课,每次集体备课组员轮流主讲,每位教师都要根据备课组长分工提前一周精心备好每一课,全组人员统...
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福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见
2013年9月3日 - 福建省教育厅
要精心设计并上好试卷讲评课,提高讲评的实效性,引导学生进行自我评价,巩固学习成果,提高学习能力。4.坚持多元评价。各门课程的评价要体现本学科的性质,以教学目标的实现和学生行为的变化作为主要的评价标准。要改变单纯以分数评价学生的办法,关注学生的学习态度、情感、能力和习惯,引导和促进学生全面提升学科素养。严格...
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关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...
2012年5月30日 - 福建省教育厅
KX68傅丽清把握时机,让细节演绎精彩——提高小学科学实验教学有效性的策略探究GL67陈燎原道德的力量GL22陈飞舟“高中综合实践活动课程的教师指导能力的研究”课题研究报告二等奖JS7邹青对《师生互动网络学习模式的构建》课堂研究的几点思考
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