2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

《1.古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》，范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的，但描写的景象各有不同，表达的思想感情也各有差异。教学...

部编版四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》写作指导+范文

·第一步:审题我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主,或是我的自我成长,所以我与他人的活动是不合适写出的,尽量减少人与人的对话和行动上的描写。·第二步:选材乐园可以是:花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园,甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。乐园中也可以具体到某样物件,...

部编版四年级语文下册第25课《宝葫芦的秘密》知识点+图文讲解

请同学们课后读一读《宝葫芦的秘密》这本书。宝葫芦的秘密没有付出的收获,就是不劳而获教学反思:本篇课文节选的是《宝葫芦的秘密》中的部分章节,但不能上成导读课,要引导学生走进文本,从字里行间感受童话的奇妙,体会人物是如何塑造的。要注重学生的主体地位,让学生走进角色,体会人物特点,学习阅读方法,展...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

南平三中集体备课要求同年级同学科有计划、有组织地制定教学目标和方案,分析课程标准和教学重、难点,确定突破方法,研究学情,设计优化教案和教学结构的教学研究方法。过程管理规定“三、四、五、六”原则,“三备”:备课标、备学生、备教法(落实基点、突出重点、突破难点、巧析异点、激发疑点);“四定”:定时间、定地...

新部编版一年级上册语文“ang、eng、ing、ong”教学反思参考1-3

(教学反思参考1)angengingong拼音的教学已经快接近尾声了,在最后一个阶段的韵母教学中,aneninunün这几个前鼻韵母的发音和angengingong这几个后鼻韵母的发音要区别开来,如何让学生清楚地认识到前鼻韵母和后鼻韵母的差别?这个问题是我在这节课中重点要解决的问题。

2019年部编版一年级上册语文“zcs”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)zcs这一课的重点是z、c、s的发音与zi、ci、si的整体认读以及认识5个生字,而我上的这堂课的课时目标是学会zi、ci、si3个整体认读音节及它们的四声;认读5个生字,会读儿歌(www.e993.com)2024年11月17日。在教学过程中激发学生主动参与课堂学习的热情,感受学习与劳动的快乐。