新部编版一年级上册语文“ang、eng、ing、ong”教学反思参考1-3

(教学反思参考1)angengingong拼音的教学已经快接近尾声了,在最后一个阶段的韵母教学中,aneninunün这几个前鼻韵母的发音和angengingong这几个后鼻韵母的发音要区别开来,如何让学生清楚地认识到前鼻韵母和后鼻韵母的差别?这个问题是我在这节课中重点要解决的问题。在这节课中,首先我运用上节...

2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...

2019年部编版一年级上册语文我上学了教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)我上学了在教学过程中,我引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,收到了很好的效果。1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点,我设计了游戏、表演等教学活动。2.情境教学法。在教学过程中,我创设有意义的教学...

2019年秋部编一年级上册语文“gkh”教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)gkh一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,而且容易产生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出:“汉语拼音教学尽可能地有趣味性,宜以活动和游戏为主。”因此,在教学中,努力创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有趣味性,...

合肥部编版一年级语文上册《小书包》教案设计

合肥部编版一年级语文上册《小书包》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:第一学段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力,教师就要针对不同类型、不同特征的生字,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。

北京部编版一年级语文上册口语交际 “我说你做”教案设计

北京部编版一年级语文上册口语交际“我说你做”教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间(www.e993.com)2024年11月19日。这次口语交际的内容就是"我说你做"。通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。教学目标1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道...

怡康小学五年级语文组开展同课异构教研活动

九江新闻网讯(江山)为提高课堂教学的实效性,促进教师专业化发展,努力打造精品课堂,12月20日,怡康小学五年级语文组开展了“一课多上,同课异构”活动。此次活动选择课题是部编版五年级上册《圆明园的毁灭》。此次教研活动,由本年级的李小兰、林晓雪、古佳嫘三位老师承担执教任务。三位老师通过不同的教学设计呈现出...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

反思近年来延平区语文教育教学工作,我们将样本校的典型经验案例作如下总结:经验一:建章立制,规范管理本着向管理要质量的宗旨,延平区各中学抓好教学常规管理,各校根据校情分别制定备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度,做到有布置、有落实、有总结,发现问题及时纠...

2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)jqx《jqx》这篇拼音教学中,主要的教学目标是让孩子们学会声母,认识声母jqx的形,能够读准声母jqx的音,初步掌握ü上两点省写的规则。jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点。老师更加要多花心思去设计教案,要不然学生学起来很吃力。

2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

《1.古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》，范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的，但描写的景象各有不同，表达的思想感情也各有差异。教学...