总结分析明方向,凝心聚力共前行——数学阶段性总结与反思
二年级李雪莉老师强调:要加强学生课堂听课习惯的培养、学生审题能力的提升和解题能力的发展,把学生放在课堂的中央,让学生的学习真正发生,从而提高学生的数学素养。三年级:植基立本,夯实基础三年级赵志刚、李婧老师表示:计算题要重视算理,教学中扎实学生的算理的表达,针对新授课的内容,要设置大任务,让每个孩子有所思...
人教版小学数学三年级上册全册教学反思
《万以内数的加减法(二)》教学反思本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花...
小学数学“教学反思”
岁月如梭,时光飞逝,一转眼一个学期即将过去,这学期本人担任六年级(4)班数学教学工作,通过一个学期的努力学习和工作,取得了一定的成绩,但也存在许多不足。为了今后更好地搞好教育教学工作,现将本学期的教学工作作如下反思:一、取得的经验本学期,通过平时的课堂教学、外出学习、校内外听课评课等,让我学到...
教师资格/招聘小学数学教学设计:人教三年级《万以内的加法和减法》
难点:系统地整理出万以内的加减法竖式计算该注意的地方;连续进位的加法和连续退位的减法。教学过程一、创设情境1.回顾本学期的知识要点:时间过得真快,不知不觉我们就把一本厚厚的数学书快学完了。同学们还记得自己都学了些什么吗?(可借助课本目录)2.导入:学了那么多知识,今天我们一起来复习一下第二...
三年级数学上册 第6单元 第4课时 多位数乘一位数连续进位的笔算
教学重点:掌握连续进位乘法的笔算方法,并能正确地进行计算。教具难点:探索连续进位乘法的计算方法。教学过程:一、创设情境,激趣导入1、口算下面各题。4×4+25×7+46×5+13×4+22、说一说计算两、三位数乘一位数时,应该怎样计算。(从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位数,哪...
双减背景下的数学作业讲评课探究
双减背景下的数学作业讲评课探究前言:作业是学习巩固的重要环节,也是社会关注的教育热点,以减负提质为目的,科学设计作业,有效讲评作业,是目前教研的重点课题之一(www.e993.com)2024年10月20日。2021年10月12日,在第二届教研节十一中数学会场,有幸听到了两位优秀年轻教师的作业讲评课,受益菲浅,期间也反思了自己的作业讲评课,一点感受分享如下,欢...
雁塔区大雁塔小学石桥华洲城分校开展教学研修活动
三年级语文组教师通过认真学习新课标要求,进一步明确了单元主题、重点,熟悉课文内容,明晰语文要素,在教学中要不断加强学生课堂中的基础性学习,提高学生的发展性学习和创造性学习。四年级语文组通过学习,教师明确了今后要钻研新教材,理解、把握、用好新教材,要重视教学反思的研究和收集,要牢记验证课标和检验教材的实...
学年语文教研组工作计划
同时,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文或写好教学反思。三、活动安排九月份:1、制订语文教研组工作计划。2、各位老师制定教学计划、安排教学进度。3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。4、陈希如老师主持的第一次专题研讨(20xx年9月30日下午)5、检查督促年级组语文老师进行集体备课,做...