郑州市惠济区东风路小学教师风采·曹雪贺 | 一年级拼音教学反思

/曹雪贺一年级二班班主任语文教师PINYINJIAOXUE(记者张伟)对于一年级学生来说,学习汉语拼音是语文学习的开始,是以后学习文字不可缺少的工具,为以后的语文学习打下基础。能正确拼读和书写汉语拼音,对一年级的学生来说,有一定的困难,特别是没有上过幼儿园和学前班的学生,更是一个极大的挑战。第二单元是...

小丘学堂:部编版一年级上册语文“ie、ue、er”教学反思1-3

在拼音教学时,我根据小学生的特点对拼音编口令。如我在教“ie、ue、er”时,编了这样一首儿歌“一片树叶ieieie,一个月亮ueueue,一只耳朵ererer!”通过儿歌,学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形,而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏,学生一边拍手,一边说唱,在流动的节奏感中发展了音乐智慧,学会了汉...

2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...

2019年秋部编一年级上册语文“gkh”教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)gkh一年级学生好动,喜爱游戏,难以长时间的保持注意力,思维形象具体化,对他们来说,学习汉语拼音有困难,而且容易产生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出:“汉语拼音教学尽可能地有趣味性,宜以活动和游戏为主。”因此,在教学中,努力创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有趣味性,...

优秀小学综合实践一年级学历案

3.问题解决:反思自己身上的好习惯和坏习惯,尝试采取不同的方法培养良好的行为习惯。4.创意物化:亲手制作21天挑战计划表,挑战21天养成一个好习惯或者改掉一个坏习惯,体验习惯的形成过程。二、评价设计:三、活动方式:采访;观察;情景剧排演;讨论四、学习活动(一)活动准备1.课前欣赏歌曲:好习惯儿...

部编版语文一年级上册第一课《天地人》精讲

教学时,可以为三人小组准备一套“你我他”的生字卡片,引导学生以选生字、递送卡片的方式促进对生字的识记认读和理解运用(www.e993.com)2024年11月16日。(教学反思)天地人本节课设计重点体现在真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。1.多种方法识记,提高识字效率。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课以...