313-《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)
了解食物的营养价值与合理膳食,熟悉各种营养素的来源、功能和需要量,理解营养、环境和生活方式对人体健康的影响。3.掌握体育的本质与功能、目的与手段,熟悉体育过程要素与结构。了解学校体育思想的形成与发展、学校体育目标的结构与功能;了解运动兴趣、动机、表现有关知识,掌握提高体育教学的心理知识和干预手段;了解体育...
化问题为契机,与生共进
我的学生没有化学作业本,更没有寒假作业、暑假作业;我不仅不占用化学课堂外的时间,反而经常在课堂上讲与化学“无关”的事,但班级化学成绩总是名列前茅。我的课堂总是轻松愉快,每次下课时总有学生感叹“这么快就下课了?”为什么呢?我一直认为,教师要善于在课堂互动中发现问题、捕捉契机,在教学反思中力求与...
教师节将至:老师,别让这6大职业病毁掉您的健康
对策:在日常教学中,连续工作一小时左右就要活动休息一会儿,听听音乐或到室外呼吸新鲜空气,活动一下筋骨,使身心得到放松,让大脑得到保护性休息。日常要注意摄取合理的营养,以保证大脑正常功能所需要的物质基础。摆正心态,教师首先要把自己当做普通人,在遵守职业操守的同时坦然面对各种压力和失败,缓解焦虑情绪。6、干眼症...
413-《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)
掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本技能,并能够在高中“体育与健康”教学中有效地运用;掌握体育学科的教学理论和方法;了解高中“体育与健康”课程的性质和基本理念,能够合理运用《普通高中体育与健康课程标准(实验)》指导教学。2.体育教学的设计能力。能够合理制定和表述教学目标,对教学内容和教学过程进行合理的选择...
双特谈双减⑧ | 让教育在科学合理的加减运行中走向整体优化
“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见”出台以后,引发了每一位教育人的深度思考。在“双减的关键在校内提质”的共识下,我们进一步思考:学校如何建设五育并举的高质量的课程体系实现学生全面、健康发展?如何提高课堂教学效率实现学生分层发展?如何丰富课后管理内容,满足学生多样化需求?如何健全作业...
关注|教师要求八小时工作制被约谈:做老师,真的有那么累吗?
课堂教学占工作时间不足1/4有的人认为,一节课不过45分钟,教师每天也上不了几节课,怎么就会累呢?会这样认为的人,一般都对教师职业缺乏一定的了解(www.e993.com)2024年10月22日。中小学教师非课堂教学工作任务繁多。如备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思,撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。另外还有班级纪律管理,早晨组织学生晨练...
2011年版义务教育化学课程标准
3.化学科学的发展为人类创造了巨大的物质财富,在教学中应密切联系生产、生活实际,引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,逐步树立科学发展观,领悟科学探究的方法,增强对自然和社会的责任感,在实践中不断培养学生的创新意识,使其在面临和处理与化学有关的社会问题时能做出更理智、更科学...
“凝心聚力 共同成长”,永康这所学校这样做|教学|教师|中小学|...
本学期集体备课,并要求教师进行有质量的教学反思。教学常规是学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。4.四年级顺利完成国家义务教育阶段质量监测。二注重学校文化建设丰富学生校园生活1.精心规划,活动到位。重视课程的开发和实施,扎实开展综合实践活动。
睿乐“幼升小”2021年春季班学位抢定中!
结合课程教授与技能训练没有20次以上量的积累不会出现高品质的课程为了提供好的教学睿乐教育的老师们备课做课写详案录练课视频、教学反思、教学研讨只为将高品质的课堂呈现给孩子们前瞻性综合课程每周总园长都会按时带领老师们认真教研备课,不断的完善课程,力争把最好的课程给予孩子。