演绎“汉字从何而来”,三人舞《象形之“中”》获彩陶奖

汉字,来源于象形文字,其与拼音文字、语素文字并列为文字的三大类型。舞蹈编导原娜介绍,“三人舞《象形之“中”》是演绎‘汉字的诞生’的舞蹈,我们希望以一种独特的审美视角与肢体艺术来演绎‘文明的进化’,进而讲好一个‘弘扬优秀传统文化’的‘中国故事’。”...

世界文字多字母化,汉字如何守住“象形家园”?

中新社长春4月19日电题:世界文字多字母化,汉字如何守住“象形家园”?——专访吉林大学考古学院古文字学系系主任何景成文字是人类最伟大的发明之一,世界现行文字有数千种之多,多数具有明显的共同字母源流和走向,而中国汉字却在漫长的发展历史中始终坚守“象形家园”。如何守住?怎样传承?近日,吉林大学考古学院古文...

汉字为什么没有发展成拼音文字?汉字的起源与特点

借源文字,就是借用或参照其他文字形体或系统而建立的文字。比如,日文借源于汉字,英文、法文等都借源于拉丁字母和希腊字母,而希腊字母又借源于古埃及象形文字。四、从象形文字到拼音文字文字产生于图画,刚开始都是表意的象形符号,但文字仅只记录事物,文字还要记录语言,当这些符号跟语言结合,表音的符号就诞生了。...

中国象形文字体现的是价值理性,而西方字母文字体现的是工具理性

当然,象形文字是具象的,字母文字是抽象的,抽象的字母文字也有其优长,它将西方人带到了科学思维的途径上,带到了宗教的王国,抽象的字母文字也比象形文字简单易学,还便于文化交流。五四时期,一些文化名人和政要提出要改革汉字,甚至极端者提出“汉字不灭,中国必亡!”主张废止汉字的背景和理由是:从十九世纪末到二十世纪...

古汉字中的“崛”美中部

????“甲骨文中的‘美’字,就像一个站立的人,张开双臂,头上戴着羽毛或羊角等装饰品。”中国文字博物馆讲解员徐耀介绍说,汉代许慎在《说文解字》中总结的汉字构造“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借——在甲骨文中都已具备。????从甲骨文的古朴,到金文的庄重,再到楷书的规整,汉字的演变记...

今天我们为什么需要《说文解字》

从小我们就知道,汉字是象形文字,但对象形的理解仅仅停留在表面或个别几个字上,广义的“象形”究竟有多么奥妙,多么不可思议,多么像空气流水一样无所不至地参与、建造着汉字世界的法则,远比我们所以为的要充满智慧得多(www.e993.com)2024年11月11日。可以说,我对汉字的理解,被许慎和《说文解字》刷新了。但我随之也疑惑,为什么这么神奇又有...

汉仪字库亮相Open M Art Fair艺术展,艺术重塑汉字边界

汉仪鸟文是由汉仪字库和艺术家刘畅共同发起,运用独创的AIGC技术,以中华文明历史上最古老的文字——甲骨文为灵感源泉生成的一套文字系统。汉仪鸟文结合了象形文字的原始感与神秘感,不仅仅是一次用文字探索艺术形式的创意开拓,更是一次为字体注入艺术,突破当下汉字的边界的大胆尝试。

江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开展“趣味象形字”主题教育活动

《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣,帮助幼儿了解文字的意义和用途。因此,借着大家这股热乎劲儿,江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开启了象形文字的奇妙探索之旅,共同走入了汉字文化宝库。在日常生活中,汉字随处可见。而象形字又是从哪里来的呢?会是谁发明的呢?…...

“六书”与地名俗字的形成原理——以江浙地名为例

六书是汉代许慎对古代汉字造字方法的分类,是汉字构造的六种基本原则,具体有象形、指事、会意、形声、假借和转注六种。六书说是汉字构造的系统理论,也是传统小学研究的主要课题,历代研究成果汗牛充栋,具体可参马叙伦、韩伟、党怀兴、孙中运等的讨论,本文不赘。六书分类法一直沿用至今,近现代虽有不少学者指出六书说诸多...

一年级语文《日月山川》:详细讲解+课外拓展整理给孩子们

《日月山川》这一课的汉字,主要有8个,分别是“日、月、山、川、水、火、田、禾”。其中,“日、火、田、禾”需要会书写。这一课的认字方式,有些不同的是:按照象形文字、图案的方式,来认识文字。在这一课中,孩子可以感受到象形字的特点,用图文结合的方式去记忆,了解汉字的造字方法,同时也感受古人造字的...