老师的暑假如何过更有意义?这20件事非常值得做!

03总结过去,进行教学反思老师可以利用暑假的时间,浏览平时的工作笔记,思考教育过程中的问题。通过教育实践的“复盘”,找出教育工作中各种复杂事物之前的密切联系,分析出取得成绩或失败的原因,进而更好地进行教育工作。04去一个陌生的地方世界之大,去一个一直想去却总是没时间去的地方吧,去聆听不同的人带来的...

关注丨教育部明确了!师范生教师要有4大职业能力

具备钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话与相关学科实验操作等教学基本功,通过微格训练学习,系统掌握导入、讲解、提问、演示、板书、结束等课堂教学基本技能操作要领与应用策略。能依据单元内容进行整体设计,科学合理地依据教学目标及内容设计作业,并实施教学。2.2.3分析学情了解分析小学生学习需求的基本方法,...

明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准

l具备钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话与相关学科实验操作等教学基本功,通过微格训练学习,系统掌握导入、讲解、提问、演示、板书、结束等课堂教学基本技能操作要领与应用策略。能依据单元内容进行整体设计,科学合理地依据教学目标及内容设计作业,并实施教学。2.2.3分析学情l了解分析中学生学习需求的基本方法,能根...

怀着对天山雪莲的不舍 他三年内两次赴新疆支教

徐广标教克州小学学生写毛笔字在教育科研上,徐广标充分发挥自身的示范引领的传帮带作用,以“学习共同体”为活动载体,围绕集体备课、课堂教学、学生辅导、学生个案研究、教学反思、班级管理、国语应用水平的提高、教育理论阅读与研究和教科研论文撰写等方面开展支教工作。通过“师徒结对”,努力帮助青年教师提高教育教学水平。...

舒玉春:素纸翰墨寄情怀

恩师丁仲元的指点,加上自身的勤奋,舒玉春很快就脱颖而出,成为严州师范的书法尖子生。在学校的书法比赛中,他的钢笔字、毛笔字、粉笔字经常获得一等奖。二、躬身耕耘在教坛1989年,舒玉春从严州师范毕业了。他先在家乡的村小教书,第二年又调到窄溪中心学校任教。白天认认真真教学,晚上专心致志临帖,他感觉日子过...

苍南教师进修学校:2009年教师教育工作盘点

五是三笔字(粉笔字、钢笔字或毛笔字)考核,要求新教师必须在10分钟以内通过粉笔楷书体书写指定的诗词或短文,在20分钟以内通过钢笔或毛笔楷书体书写指定的诗句或对联警句;六是教育理论闭卷考试,中学新教师考试内容为教育教学理论知识和学科专业知识,小学(幼儿园)新教师考试内容为教育教学理论知识;七是课堂教学能力考核,...