关于讲评课的教学反思

于是,我虚心向经验丰富的老前辈取经,并针对文科班数学试卷讲评课进行了深刻反思。评卷活动的主体是学生,只有学生积极参与,让学生忙起来,教学成绩才能提高。很多时候我在课堂上一味地讲,没有考虑到学生的接受程度,导致学生没有时间思考,没有时间动手。比如最近的一次联考,我们班选择题正确率还不错,但是大题得分率低...

2024年新课标Ⅰ卷评析:苦心孤诣 思辨破局

今年试题句子结构复杂，影响阅读及理解，需强化语法结构分析，多做长难句分析，提高阅读效率。今年所设试题，不少综合考查学生批判性思维和辩证思维，创设新颖情境，训练学生独立思考、表述观点的能力。在日常教学中，老师要有意识渗透开放式话题，培养学生语言组织能力、表达能力和思维能力。同时，鼓励学生平时扩大阅读量，...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

1.掌握教学组织形式的内涵2.理解班级授课、分组教学、个别化教学等组织形式3.把握教学组织形式的变革与发展趋势(十)教学评价1.掌握教学评价的概念与分类2.认识并掌握学生学业成就评价的方法3.理解当前学生学业成就评价的发展趋势(十一)教学设计与实践1.理解教学设计的内涵2.熟悉教学设计的基本过程3.了...

2012年杭州中考数学试卷评析

这对那种单纯“举例讲方法,做题练方法”的教学是一次警示,表明这样的教学,学生只是被动地接受方法,并不能真正地融会贯通。4.导向数学教学2012年中考数学试卷的内容安排与选择,是一份兼顾学生学习水平发挥,又能检测出学生水平的试卷,也是一份能让教师基本接受,又能唤醒教师教学反思的试卷。今年的试卷有下列4点...

“定西名教师”候选人风采展示(三)

一课一名师活动中参评的初中数学课例先后两次被评为甘肃省优质课一等奖;2018年11月,论文《2018年定西市中考数学试卷评析及教学启示》被甘肃省教科院评为一等奖;2017年11月,《读、议、导、练、讲五字课堂教学模式探究》获甘肃省第二届教学模式大赛一等奖、论文《信息时代初中数学试题资源库创建的实践与思考》获省...

2015下半年教师资格考试中学综合素质真题|教师资格考试|综合素质|...

3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高(www.e993.com)2024年11月8日。这体现了小王老师注重()A。教学反馈B。教学反思C。教学创新D。情境创设[答案]:B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...

JS11庄若泳课堂评价管理软件在教学中的应用体会GL49郑志生四方合作:大学与中小学合作的新模式——基于《厦门市思明区中小学特色发展策略的实践研究》课题KX69郑雅芬借助博客平台,培养学生良好GL12郑新发对台湾“中学生基本学力测验”数学测验的思考...