人教版四年级数学上册教学反思(全册)
2020年8月28日 - 网易
在教学中,教师充分利用这些有利条件,激活学生的相关知识基础促进知识的迁移,认识计数单位千、万,了解相邻两个单位间的十进制关系,并在教学中加深对十进制关系的理解。但同时在教学中也发现了以下的不足:因不够了解学生的生活经验,导致部分学生在认识“十万”“百万”“千万”“亿”等更大的数时有一定的困难。如果...
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【资讯】“5G+智慧教育”广州市越秀区基于大单元视角 运用CSMS...
2023年3月27日 - 网易
刘军民博士基于《大数的认识》单元案例介绍教师解读大单元教学大数据分析报告的角度,教师可以将教学设计与大数据分析报告进行对比,观察教学的效果与教学的预期是否符合,从而判断自身教学策略的使用是否恰当,以进行后续的教学改进。图9刘军民博士作数据分析指导李海东作总结发言,他评价这是一次高质量的教学研究活动,提...
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