王颖:用“五学课堂”进行教学反思——重庆科学城西苑小学
用“五学课堂”进行教学反思《太阳的位置和方向》是教科版小学科学二年级上册的教学内容,这堂课的重点是学生通过探究实践,根据太阳的位置辨别东南西北。这堂课与其他实验课的不同之处在于需要到户外进行探究实践,对于课堂设计的要求更高。只有精心的课堂设计,才能提高学生的兴趣,使他们充分参与到探究实践中来。上课时...
教科版一年级科学上册教学计划(可复制下载)
充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的科学知识应用到生活中去,解决身边的科学问题,并尝试从日常生活中发现科学问题,了解科学在现实生活中的作用,体会学习科学的重要性。(五)创造性地使用科学教材,及时反思根据学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学活动。教师还应适时记录下自己的教学设计和教...
以信息技术展示学生科学思维与认知过程
案例反思:课堂中,师生共用随堂直播、作品拍摄、弹幕评论等功能,培养了师生自觉、有效地获取、使用、鉴别信息的能力。教师利用微课妙设情境,巧搭支架,以最优方式组织、联结探究活动,关注科学概念的连贯性,实际上是注重科学概念与科学探究双螺旋协同发展。学生收集数据、组织与呈现证据,自觉能动地参与课堂、主动探究...
从挖掘机到“仿生学”
生1:给铲子加入更多的关节,使它更灵活。生2:把注射器管子中的水变成油,使它更润滑。生3:换更大的注射器,增加力度。师:每个人将改进的想法记录在学习单上,并利用课余时间实践一下。??教学反思《骨骼、关节和肌肉》一课的教材设计思路并不复杂,通过学生摸自己的上肢,引出骨骼、关节和肌肉,并对它们的...
小学语文说课稿:《掌声》
下面我将重新课标要求、教育学、生理学等因向来谈《掌声》的计划构想,从主观愿望、客观结果来谈教学目的的告竣。详细从说课本、说教法、说学法、说教学步伐、说板书计划五个方面谈教学计划,末了谈教学反思。一、说教材(一)教材分析与处理《掌声》是教科版三年级上册第八单元的首篇精读课文。本单元的主题是“爱的...