玉石文化的历史、简介与综合实践:教案与教学反思
玉石文化的历史、简介与综合实践:教案与教学反思骆越文化的一直玉石文化骆越文化是指广西壮族自治区南宁市骆越山地区的已经独特文化,该地区因蕴藏丰富的历史玉石资源而闻名,被誉为的古代“玉都”。玉石文化在骆越地区发扬光大,成为当地的传统文化生活方式和精神追求,深深影响着的新疆生活和思想。首先,骆越地区的一个...
教学反思 | 一堂物理课上的“温度”
学科温度:渗透物理学史,让德育落地生根授课过程中,我有意识去渗透关于温度计的物理学史,并通过微课视频介绍一个个物理历史故事,带领学生挖掘故事的深层内涵,让学生感受到物理学科的温度。当学生发现用煤油或酒精作为测温物质实验效果更明显时,我播放了第一个视频:1593年,意大利著名科学家伽利略发明了世界上第一支气...
身临其境!一起来体验VR“沉浸式”思政课!
实践教学反思:探索与创新并行思政VR实践总结会上,马中化教研室副主任魏绪芳指出:“传统的理论教学往往难以让学生直观地理解和感受某些复杂或抽象的马克思主义理论和概念,VR实训室的引入极大地增强了教学的直观性和互动性。”马中化教研室李静老师表示:“通过VR技术,学生在虚拟环境中亲身体验,这种教学方式增强了他们的...
...史”,41岁教师20年教龄至今仍初级职称!老师如何写好教学反思呢?
教学反思的实质,是教师在反思活动中,通过让自己与对象(教学过程及其相关的的各个环节)对话、与自己对话,理解对象、理解自己、提高自己。总结上学期的问题,整理反思,为开启新学期充满电吧!围绕一个“点”“点”就是问题,问题是反思的起点,没有问题就没有反思。不针对问题的反思是没有实效的反思,因此基于问题是...
中国历史教学反思 学生在标准答案中丧失创新思维
他们也不了解,这位老师将历史课视为公民教育的核心内容。他把自己的观点写入了“课堂教学案例分析”中:“如果一国公民只会背诵现成的答案,或者只会单向性思维,那么这一国的公民绝对不可能质疑政府不当的政策,也不可能对复杂的社会问题提出良善的建议,当然,也肯定会缺乏创新精神。”...
中学历史教与学︱“无孔不入、有缝必弥”的教学尝试
教学反思后的三点认识以上课例中,由于学生的两个课堂提问,导致了教师课堂教学设计的调整,是由“无孔不入”的学生主动进攻而引发了教师的“有缝必弥”的防守态势(www.e993.com)2024年10月21日。虽然调整后的教学设计较之前有很大的改进,也更能促进学生思维和能力的培养,但是整个教学环节和设问包括材料的处理还需要进一步的打磨,需要继续“无孔不...
初中语文《我爱这土地》教学设计
六、教学反思整首诗歌的教学深刻的把握住了诗歌的特征。充分的利用了朗读这个教学方法来展开教学,在整体感知环节采用了听音频的方法,直接让同学们们感受诗歌的走向,并且进行了朗读指导;其次,在深入研读的环节,分析一处意象,就会朗读这句诗歌,在这样子的过程中,学生能够充分把意象和情感的结合,最后小结的时候,也是...
【教学反思】爱上历史,学好历史
教学反思爱上历史,学好历史现在很多学生认为历史是副科,在中考中所占的分数不多,历史就是背背记记的东西,只要临时努力很快就能提高成绩,再加上一个星期也就是两节正课,所以一部分学生对历史学习不够重视,上历史自习课还在做其他科目的作业,成绩总提不上来。
小初高语文教案12篇,建议收藏
六、教学反思在教学中重视学生的文言词汇的记录是教学重点,但是在教学过程中这方面的引导仍然不够完善;教学方式不够丰富,如果时间充足,可以采用情境表演等方式丰富课堂,调动学生的积极性,理解文本,体会情感。02小学语文《少年闰土》《少年闰土》节选自鲁迅写的短篇小说《故乡》,文中的鲁迅是一个有钱人家的少爷,闰...