人教版四年级数学上册教学反思(全册)
这节课还有一些值得反思的地方:1.在让学生对量角、画角整理总结时,只是让学生通过泛泛的讲来了解,显得不够扎实,如果加上学具的辅助,让学生动手操作,亲自体验,效果会更好;2.怕完不成教学任务,教师讲的较多,学生思维的差异性呈现不够,资源生成也变得很少。这需要在今后的教学中多加注意,要敢于放手,以培养学生思...
人教版小学数学五年级上册全册教学反思
使学生感受到数学来源于生活,运用数学可以解决生活中的问题,进一步体验数学与现实生活的密切联系。3、在应用中培养学生的除法意识。有效的数学教学应着力培养学生的数学意识,让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。在这一部分教学中还有好多不...
免费下载丨2020年春季苏教版数学1-6年级上下册教案课件免费下载
3、使学生进一步体会统计在实际生活中的作用,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识,并进行爱国主义教育。基于以上分析,可以看出本节课的教学重点是联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析,提出或解决简单的实际问题,难点是选择适当的统计量表示一组数据的特征,体会不同统计图的特点。一、...
教师资格/招聘小学数学:沪教四年级《四舍五入法(第一课时)》
2.对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心,并有探究的欲望。教学重难点:通过观察、比较得出找与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数的方法。教学准备:课件教学过程:一、常规积累1.6×28的积大约是多少?为什么?2.说说524.584相邻的整百数各是多少?又最接近哪个整百数?为什么?3.引...
合肥部编版一年级语文下册《树和喜鹊》教案设计
教学过程第一课时一、故事导入,了解内容1.播放课文朗读录音,让学生边听边思考:这个故事讲了什么?2.揭题:刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。3.结合图片介绍喜鹊。4.板书课题,齐读课题。设计意图:这一环节以听故事的形式引入,不仅满足了低年级孩子的好奇心,激发了学习兴趣...
最新人教版六年级数学上册教学反思(全)
3、《分数四则混合运算》教学反思《分数四则混合运算》,是学生在已经掌握整数、小数四则混合运算,分数加、减、乘、除法的基础上进行教学的;是把整数四则混合运算的运算顺序和运算律推广到分数上的,为后面解决简单的实际问题做好准备(www.e993.com)2024年9月8日。《分数四则混合运算》我设计了一些预习内容:(1)回顾以前学习关于整数、小数的运...
教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教三年级《认识长方形和正方形》
教学反思:选择学生熟悉的生活图画,引出对旧知识的回忆,激发学生探究新知识的兴趣。创造轻松、民主的课堂氛围,使学生能够畅所欲言,积极主动地学习。在了解长方形和正方形的特征后,出示钉子板,加强学生对图形的感知,抓住了学生的兴奋点,学生们个个跃跃欲试,都想上台展示自己。让学生走出教室,带上纸和笔,把自己看...
“猜想”让数学学习更深入
“猜想”让数学学习更深入教学背景数学,除了形式化的演绎推理外,概念的建立、定理的发现、新科学的创立等,更需要通过合情推理的方法得到。合情推理的实质是“发现——猜想”,是一种创造性思维活动。苏教版教材四年级下册《积的变化规律》,这节课的教学目标首先是通过计算、比较、交流,让学生探索并掌握“一个...