纪念他,是为了更好地学习他!——深深怀念教育家朱子善校长

创办浙西第一本校刊《积步集》;他坚持每学期一次邀请外来专家给教师讲学,不断推进教学教改、教研科研、论文研讨等工作,以更新观念、提升教学反思科研,促进全校教师的共识,他与我说过,学校请专家讲学,要有针对性,多了或少了,都是浪费。

是"神器"还是"安慰剂"? ———中学生"体考神器"调查

实行现场评价,即时反馈,测评结果以等级,通关,荣誉激励等方式呈现,不得使用分数呈现;鼓励各地将"乐考"理念融入日常教学,在作业设计,随堂检测中普遍运用,坚持过程性评价与终结性评价相结合,以"乐考"促"乐教""乐学";重视"乐考"评价结果运用,强化测评信息分析,为教师教育教学反思和学生自我评价提供...

灵璧六中:每周一研 共学共进

近日,宿州市灵璧县第六中学的“每周一研”活动已正式启动。各教研组都按照教研计划有序开展“每周一研”活动,均包括课堂展示、评课研讨和教学反思三部分。语文组柯倩文老师首先为我们呈现了一节精彩的文言阅读课《孙权劝学》,在柯老师的点拨和启发下,学生通过细致而又全面的品析,读懂了孙权对待大臣的良苦用心,以及...

睢宁这25人,全市点名表扬!

同时,她致力科研,在反思中不断成长,10余篇论文在省级期刊发表,市个人课题荣获“优秀主持人”奖,著有文集《等待花开》。怀揣教育梦想向着诗和远方丁洁,睢宁县第五小学副校长,中共党员,小学英语教师,中小学高级教师。曾被评为徐州市优秀教育工作者、徐州市学讲计划先进个人,睢宁县优秀教育工作者、睢宁县师德先进...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(123课)》教案汇总

教学反思多媒体播放歌曲《关关雎鸠》,引出《诗经》,可以激发学生的学习兴趣,有助于营造活泼欢快的学习氛围。2.送元二使安西教学目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵并默写。2.体会诗句的意思,想象诗歌描写的意境,感受朋友依依惜别的情谊。

潜心深耕化春雨,平凡之中见伟大——双峰县青树坪镇中心学校教师贺...

从教语文教学工作20来年,贺婕妤老师一直遵循“一切以学生的发展为中心,展现自我”的教学理念,潜心钻研教材,反复研讨新课标,并及时进行教学反思,转变教学观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教学规律,大胆采用新的教学手段(www.e993.com)2024年11月20日。贺婕妤构建的语文课堂就是孩子们学习的乐园,在这里,老师亲近学生,鼓舞学生,想方设法调动孩子们学习积...

丹心化春雨 润物细无声 记信阳市琵琶山学校教师黄冉冉

为了充盈学科知识储备,她阅读了大量的相关书籍;为了更加了解所教学段孩子的心理特点,她广泛涉猎了教育学心理学书籍;为了迅速提高自己的教学水平,她虚心向经验丰富的教师请教,借助互联网观看名师课例,积极进行教学反思。在她的坚持与努力下,她的教学能力显著提高,所带班级语文成绩优异,所作课例被评为县教研室年度优质课...

教师约稿|《教师博览》《江西教育》联合征稿(优稿优酬)

《教师博览》征稿叙事：讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事。加强策划，注重创新，提倡反思。体裁不限，故事、日记、书信乃至课堂实录等均可。要求2000字左右，特殊稿件除外。课堂：刊发一线教师精彩的课堂记事、课堂观察、教学感悟，或经验阐释、规律提炼，要求短小，有较深较新的教育技巧或思想含量。要求2000字...

甘将心血化春雨 润出桃李一片红:记霍州市第一中学教师周霍霞

“要给学生一碗水,自己就得有一桶水甚至一池水。”为了把课上好,周霍霞反复读教材,阅读大量课外书籍,研究结构、分析意境、总结思想,学习先进的教学经验,努力提高自己的教学水平。无论在课堂还是课外,周霍霞始终为学生营造一个平等文明、和谐向上的成长环境,用发展的心态对待和教育每一位学生。

丹心化春雨 桃李满园香——记全国三八红旗集体陆良县中枢小学

该校通过开展骨干教师示范课、年轻教师研究课、新教师初探课，提高教师业务技能和教学水平。加强师德师风建设，开展“优秀教师”评选活动，让每位教师认清自身责任与义务。编撰《我的教育故事——铭记教育过程的每一个精彩瞬间》及《我的教育家成长之路——让每一位教师都成为研究者》两本校本教材，以榜样的力量强化...