杏坛随笔丨《拿来主义》教学反思
《拿来主义》是鲁迅先生写于1934年的一篇杂文,离我们年代久远,所以课前我让学生重点预习这篇文章的写作背景。我以毛泽东对鲁迅的评价以及鲁迅的名言导入新课,很好地把学生带入了课堂。接着,我设置了一个大的教学情境,就是日本动漫风靡、韩剧热、洋节盛行导致传统节日被遗忘等现象引起社会热议。田园文学社决定以“如...
合肥部编版一年级语文上册《anɡ enɡ inɡ onɡ》教案设计
提问:鹰(yīnɡ)的韵母是谁?②根据后鼻韵母发音的方法,猜猜inɡ先发哪个字母的音。③练习发音。出示后鼻韵母inɡ并告诉学生猜得很对,它就是我们要学的后鼻韵母。学生自己练习发音,同桌相互练习。④检查自练情况,指名读、开火车读、齐读。⑤小组赛读inɡ的四声。⑥出示含有inɡ的音节:jǐnɡbǐnɡ...
乡村教育者手记|邢介进:我庆幸,他走出了心中的“雾霾”
编者按:即日起,《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”,为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台,分享教育一线的所见所闻所感,助力乡村教育先行区建设。以下是济南市章丘区曹范学区学校总支副书记邢介进的教育手记:“千人千脾气,万人万模样。”有些学生的表现,会与我们平时对他的印象大相径庭。不知何时,他们也...
要素视角下线上教学反思与改进
因此,通过对疫情下线上教学的反思,我们认为有必要构建从幼儿园到职后的全阶段学生发展指导制度,形成方法学习、能力管理与知识获取同等重要的共识。此次的疫情是场大考,面对突如其来的考试,教育工作者们用优异的答卷体现了疫情中的担当;此次疫情也是一次实验,将我们猜想的、提倡的线上教学用行政推进方式全面展开,让...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(456课)》教案汇总
教学过程一、导入新课,激发兴趣。1.复习背诵杜甫的《闻官军收河南河北》。2.师:一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹?李白说是柳树,于是李白这样写道:“寒雪梅中尽,春风柳上归”;苏东坡说是鸭子,他则这样写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。毛泽...
2018甘肃教师招聘面试备考|特岗面试备考-高中语文《记念刘和珍君...
明确:刘和珍是追求进步、渴求真理的好青年,无端遭惨杀,作者对此不能宣泄的悲与愤凝成“如此而已”四个字(www.e993.com)2024年10月22日。运用间隔反复,表明了没有更好的形式来纪念逝者的无奈和伤痛。(四)拓展延伸猜想一下,接下来鲁迅会说些什么?(下堂课继续学习)(五)小结作业预习剩余的文章。四、板书设计五、教学反思...
夯实教学基本功---诺亚舟惠州市中大外语幼儿园优质课活动评比
《猴子学样》《小老鼠的魔棒》《谁吃了我的大饼》《猜猜我有多爱你》《雪地里的小画家》艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。老师们通过欣赏、节奏乐、游戏、歌唱等,让幼儿在愉悦的氛围中接触多种教学形式。
袁智斌 罗博深|数学教育的关键所在:探究阅读、计算推理、思辨交流...
本文主要在数学学习经验与数学教学方法等方面,与罗博深教授展开对话,并在最后对本次对话加以总结与反思。02二、对话实录(一)探究阅读:猜想探究与计算推理为特征的数学教材与疑难问题解答的探究阅读方法袁智斌:当您在中小学读书的时候,您应该既解答过常规题,又解答过您当时不会的一些难题。对您而言,当时解答常规...
推荐阅读|顾永明:小学体育大单元教学的设计与实施
四、《侧手翻》大单元教学反思1.寓教于乐,激发兴趣侧手翻教学技术难度较大,学生容易产生畏难情绪。因此,本单元教学设计着重从学生的兴趣入手,在器材的选择上,充分利用贴纸、各种色彩和大小的垫子、海绵棒、彩色橡皮筋、挂图、iPad等辅助器材,刺激学生的视觉,激发学生的锻炼兴趣;在教学手段的设计上,以游戏化的手段为...
优秀小学综合实践一年级学历案
2.责任担当:通过《好习惯伴我成长》情景剧的排练,调查习惯养成中的问题,能够识别出好习惯和坏习惯,具有积极养成好习惯和改正坏习惯的意愿。3.问题解决:反思自己身上的好习惯和坏习惯,尝试采取不同的方法培养良好的行为习惯。4.创意物化:亲手制作21天挑战计划表,挑战21天养成一个好习惯或者改掉一个坏习惯,体验...