初中音乐高效课堂教学反思
摘要:反思才能进步、温故方可知新。《义务教育音乐课程标准(2011版)》的实施。给中国传统音乐教育寻找到了新的定位,作为一名紧随时代潮流的初中音乐教师,因循守旧、墨守成规,按照“老路子”教学已经不能适应新的教学要求,更不能培养出适应社会发展的人才需要。如何打造初中音乐高效课堂教学,我在几十年的教学实践中,摸...
师大附小积极参加雁塔区研修活动
课堂上,袁老师紧扣艺术课程新理念,重视学生的审美体验,以扎实的实践活动展开教学,通过有趣的情境引导学生分别练习高、低声部,巧妙地使用胖鼠钟等小乐器辅助学生解决低声部音准的问题,师生间配合默契,教学环环相扣、步步入深,呈现出有趣、高效的双声部合唱教学实例。陕西师范大学附属小学雁塔校区音乐组组长袁苗进行课例...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
教学反思:本节课教学立足智慧课堂,教学设计从课本教材、学生个性差异出发,引入多种智慧“小互动”,调动学生自主学习的积极性,师生满堂激情在线,轻松愉悦地“玩转”智慧课堂。从而使信息技术深入融合课堂,服务学生,达到了智慧而诗意的教学效果。未来已来,我会坚持使用“畅言”,相信智慧课堂会让语文课堂精彩纷呈。......
龙高教育集团高中部“闪亮课堂”展示课,教者有魅力,学者有乐趣...
深度教学反思:本课的设计基于两个教学理念:一是大单元教学设计。本单元是散文教学单元,教学任务为“提升对自然美的感悟力,激发对自然和生活的热爱之情。”由是,本课旨在探寻景与情的深层关系,以此奠定整个单元的教学理论基础;二是真实情境。以反扫落叶体味秋之浪漫与美的小视频为引,展开对“悲凉之美”的深层体会...
云南省第四批义务教育学校“双减”典型案例
搭建阅读引领思想平台,依托内部刊物《勤丰小学教育》刊载教师教育教学反思、随笔、读后感和教育故事。搭建名师引领成长平台,成立语文、数学、班主任名师工作室,定期开展名师工作室活动。搭建交流促进提升平台,组织班子成员、优秀骨干教师等成员与土官小学、金山镇小学、城南小学等开展校际交流和培训学习。五是加强教师才艺培训...
共27个!云南省发布一批“双减”典型案例
每周一至周四室外阅读课后服务活动、保障学校图书室开放时间、完善班级借阅痕迹,开展读书卡兑小礼品活动,每周评选书香班级、阅读之星唤醒学生阅读兴趣;学业辅导夯实基础,学生在教室完成作业,减轻回家后作业负担;助力教师成长,为教师搭建课堂展示、研讨、交流的平台,开展青年教师公开课等形式多样的研讨课,提升教师教育教学水平...
细则来了!贵阳市中小学校作业这样批改,作业量这样安排!
老师不仅要对作业及时进行全批、全改,在批阅中还要及时发现亮点和问题,并做出恰当的批语,有助于学生自我反思、自主总结,激发学生学习的内生动力。老师还要做好作业的主要亮点、普遍问题、典型问题等基本信息统计,做出简要学情分析、自我教学反思,再通过集体讲评、个别指导等方式,进行有针对性、启发性、归纳性、延展性...
北京市石景山学校:“碟中碟”主题音乐教学
②欣赏小提琴三重奏版《碟中谍》主题音乐。设计意图:运用多种形式引导学生参与听觉体验,遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。7.教学反思在欣赏《碟中谍》主题音乐时,突破以往的教学模式,教师运用人工智能技术,把原始音频配上乐器动画进行聆听欣赏,使学生从以往的听觉体验上升到视听结合的方式,大大提高了...
用情授课、用心育人——记对口升学部“疫情期”网络精品课的炼成
刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思,是为了今后无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,都能够砥砺前行。因为,只有亲历“实战操作”的得与失,方能体会“纸上谈兵”的深与浅。晏晗纾英语老师2020年开年的这场疫情,让许多的一线老师,突然成为了主播。直播课中,因...
金山街道首届感动金山十大人物评选候选人
多年的反思,为教育科研积淀了基础,为课题研究提供了实践素材,积极倡导科研先行,和老师们共同研究,提倡“行动+总结”的教学方式。作为一名教师,刘莉觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。她也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。唐怀茂他是金山街道奥园社区奥林匹克花园小区四期居民小...