老师,您有哪些论文写作和发表的经验?|良师成长指南
其二是材料不够丰满,教学实践积累不足以支撑文章观点。有了明确的写作目标,在教学中才有意识地朝这个方向去开展教学教研活动,通过观察课堂、教学教研等活动来积累材料,通过对材料的消化理解,再来表达自己的教育和教学观点。其三是要切合当前教育教学的热点问题开展教学研究,让文章富有生命力。作为教师,要及时抓住教育教...
阅读理解的5个写作特点,分析考试的考点,帮你拿到阅读的高分
老师会进行教学反思,教给学生们基本的方法,去独立分析阅读素材的写作特色,比靠蛮力来做笔记的语文学习效率要高。分析一篇阅读素材,从5个写作特点入手。什么是写作特点?一篇文章在内容形式上体现出来的特点,因为不同的作业有不同的生活经历和写作方式,表现于文章和素材中的主题、情感抒发、题材就会显得与众不同,这...
优秀的语文老师,不教写作技巧,却能让小学生用流水账写出好作文
1、好作文不是高立意,流水账也能透露人生哲理并不是说高立意的作文不好,只是对于小学生来说,他们对人生、世界的理解就是在某个阶段,你不可能要求小学生的作文写出什么宏大的愿景和人生哲学。公式化的技巧立意,只能束缚小学生的写作思维,限制住他们的想象力。就像曾经,我们写过的那些扶老奶奶过马路、给盲人带路...
提分技巧丨教资笔试不得不看的写作素材!
3.教学反思(1)朱永新:“中小学教师搞教育科研,就是应该从记录教育现象、记录自己的思考、记录自己的感受开始,把一串串‘珍珠’串起来,那就是一根非常美丽的项链。”(2)美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”,我国著名心理学家林崇德也提出“教师=教学过程+反思”的成长公式。4.追寻真...
在改变中消除职业倦怠
写作的改变还可以是文章结构的改变——教学案例的写作,总是写成教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、教学反思的教案体,几篇案例写下来难免心生单调和无聊,如果能改一改写作的结构,结果就不一样了:可以将教学目标、教学重难点等写成教材教法分析;可以将教学过程绘成教学流程图;可以压缩过程性描述、加大反思的篇...
第4311期 教学设计|李莉荣:以书传情达意——《谏逐客书》《与妻书...
教学反思这是一篇线上教学直播课教学设计(www.e993.com)2024年10月20日。近年来,线上教学已成为常态,随时会出现在我们的教学中。近期的直播线上教学给我以下三个思考。一是在备课中,需要我们认真地斟酌教学内容。即所选内容值不值得在课堂上花费时间,能不能放在课前给学生自学,或者是课后用来检测学生是否学会等等。事实上,这种思考对日常教学同...
五年级语文上册第六单元《习作:我想对您说》优质课件教案
教学目标写一封信,用恰当的语言表达自己的看法和感受。教学重点学会选用典型事例来表达真情实感。教学难点用恰当的语言表达自己的看法和感受。教学策略1.倡导自由表达,强调习作“要引导学生说真话,表达真情实感,不说假话、空话”,力求突显学生作文的“真实”和“真情”。2.回忆生活、体验真情。
让智慧之光照亮作文课堂教学
教学反思:有了畅言智慧课堂的支持,课堂上顺利地完成“评一评、谈一谈、写一写”三个环节,实现了学生学习——展示——交流的师生互动、生生互动,这种交流互动不仅让学生掌握了知识点,也激发出他们智慧的火花。课堂下,通过美文分享阅读,为学生提供了例文和素材,极大地增强了学生写作的信心,我也将在以后的教学中继...
2020湖南教师考试面试指导:《桂枝香·金陵怀古》教学设计
教学重点:通过朗诵,小组讨论的方式,学习吊古讽今写作手法。教学难点:感受作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。三、教学方法多媒体教学法(听音频);朗诵法(集体朗诵、指定学生朗诵);讨论法。四、教学过程(一)导入新课作者导入:教师引导学生对作者进行回顾,识记生平简介。
一年级小学生最好不要写作文?看姚晨辅导孩子写作文,你就知道了
拼音看起来容易,拼读难,四声调掌握不好,拼读总是错的。更难的还有写作文,为什么要写作文?我字都不认识几个,家长会告诉孩子,你就是要学习呀,不写作文怎么学好语文?老师说,看图说话明明是说话,为什么要写字呢?来自学生们直击灵魂的拷问,也常常让我这个语文老师进行教学反思,一年级的小学生,到底要不要写作文?