小升初总复习六年级数学《转化》教学设计
2021年6月24日 - 网易
师质疑:像1.25÷0.512.5÷5;EQ\F(1,2)+EQ\F(1,3)EQ\F(3,6)+EQ\F(2,6)等计算方法是如何转化的?学生交流:除数是小数的除法,依据商不变的性质可将除数转化成整数来计算;异分母的分数加减法,可转化成同分母的分数加减法来计算。⑵图形面积与体积方面的应用。师谈话:其实,不仅在...
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师质疑:像1.25÷0.512.5÷5;EQ\F(1,2)+EQ\F(1,3)EQ\F(3,6)+EQ\F(2,6)等计算方法是如何转化的?学生交流:除数是小数的除法,依据商不变的性质可将除数转化成整数来计算;异分母的分数加减法,可转化成同分母的分数加减法来计算。⑵图形面积与体积方面的应用。师谈话:其实,不仅在...