以信息技术展示学生科学思维与认知过程
2022年2月14日 - 百家号
基于以上分析，本课运用微课视频、互动课堂、教育云空间、电子书包等信息技术手段，注重科学概念与科学探究双螺旋协同发展，注重科学概念的连贯性，挖掘科学探究中的思维与认知发展过程，以最优方式组织、联结探究活动。刘康洁实施过程：1.回顾旧知：舒畅导入学生三年级已经学习了水温计的使用方法，并用水温计测量过水...
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2020年8月29日 - 网易
六年级上册数学链接:httpspan.baidu/s/1IZCpjNYTaxB4vOYAMGIHxQ提取码:jb5m小学英语学科小学英语使用的是PEP人教版三年级起点教材三年级上册英语链接:httpspan.baidu/s/1GNrKF0vUNK-EjTu9dYBNmA提取码:5zc6四年级上册英语链接:httpspan.baidu/s/1gNgzev3ok0IOeIJ6tSr...
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