郑州市惠济区东风路小学教师风采·曹雪贺 | 一年级拼音教学反思

第二单元是第一个拼音单元,安排了八课拼音,学习内容包括六个单韵母、两个隔音字母、二十一个生母和十个整体认读音节,每一节课还安排了儿歌、词语以及认读字。第二单元的学习以趣为主,使学生能读正确学习的拼音,充分利用学生已经认识的汉字和已有的口语经验,帮助学生认识单韵母、生母、整体认读音节。第三单元是第...

小丘学堂:部编版一年级上册语文“ie、ue、er”教学反思1-3

这样的一些教学环节始终是围绕发音口形和发音方法来逐步展开的,让学生在看图读音体会——口形示范模仿——掌握发音方法——看口形猜字母这样一系列的教学环节中掌握了三个韵母的读音,突出了教学重点。二、体现教学过程,图、音、形相结合汉语拼音课的教学内容只有字词,没有句子,更没有故事情节,缺乏一定的语言文字...

小丘学堂:部编一年级上册语文“aoouiu”教学反思1-3,值得收藏

(教学反思参考1)aoouiu在教学《aoouiu》一课时,本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母,但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识“aoouiu”三个复韵母,一旦去掉插图,学生分辨不清。很多学生把iu看成了ui,“iu”和“ui”不能正确区分。于是我随即放弃了原先的预设方案,从学生的...

2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考3)zhchshr整个课堂的预先设计是这样安排的:复习平舌音、看图片讲故事,引出音节zhichishiri通过学生背诵语境歌,检查预习情况,从而进入本课教学内容声母教学,接下来应该是整体认读音节及其四声的学习,复习巩固部分,我安排了区分声母、音节、单韵母的,在拼音句子中找翘舌音的课堂练习,按理说...