抗击新冠肺炎,西安职业教育人在行动
华商网讯(记者杨帆)自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施以来,西安市各技工院校、职业技能培训机构积极响应、快速行动,精密部署,在做好线上教学、培训顺利进行时,进一步贯彻落实市政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,采取一系列有效措施,防控工作有序开展。并主动承担社会责任,给防疫一线注入温暖力量。
吴颖民:融合现有学科教学反思疫情,做好生命、生活、生态教育
吴颖民:这次的疫情,全省中小学全面启动线上教育,我觉得是一次难得的实战培训,对于全体老师理解线上教育、增强信息技术素养和教育变革,都是一个非常好的契机。尽管“疫情”是危机,但是同样可以变成我们教育改革的契机。首先,所有的老师都提升了运用信息技术来实现线上教学的能力,尽管水平有高有低、参差不齐,但绝大多...
2023最美教师:乡村首席教师张换霞
2022年年底,90岁的老父亲感染新冠肺炎,她把老人接到家里悉心照顾,张老师强忍自身高烧的病痛,为老父亲端汤送药,精心服侍,终于老人得以康复。老父亲至今精神矍铄,打起锣鼓来,威风不减当年。全力援疆,屡建新功。张换霞勇挑家庭重担,爱人一心一意援疆,为边疆教育事业做出了一定贡献,连续三年被评为新疆生产建设兵团“...
本土国际化视角下双师混合式教学管理模式探索
新冠肺炎疫情推动了混合式教学研究在教育界的大规模普及,促进教育与技术深度融合,并重新兴起了对“本土国际化”(InternationalizationatHome)的研究热潮。为使常态化混合式教学更好地应对未来全球局势和教育新趋势,提高地方应用型高校的国际化教育水平,本文以Z大学2021-2023年国际化专业课程的学生评教为研究对象,分析本...
《中国教育报》聚焦华东师大!
新冠肺炎疫情防控期间,快速提升教师在线教学能力成为学校面临的现实需求。针对在校师范生,华东师大在全国首推“师范生在线教学能力微认证体系”,指导师范生掌握在线教学的核心能力。针对在岗教师,华东师大主持研发的全国首个“教师信息技术应用能力微认证体系”已被多个省市应用于教师信息技术应用能力研修与评估。针对不同发展...
疫情影响下高等教育国际化的挑战及对策
受新冠肺炎疫情影响,传统教育模式和教学方式不得不进行大规模创新,但这种创新是被动的,缺乏前期准备,传统教育受到新型教育模式和方式的挑战(www.e993.com)2024年10月13日。一些大型互联网科技公司和一些新兴在线教育公司及时提供在线教育及交流解决方案,将成为大学教育的竞争对手。与传统教育模式相比,虽然在线教育能够在多大程度上补充或取代传统教育仍待...
天水市各级各类学校暑假时间安排来了~
各县区教育局和各学校要严格落实《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》要求和属地疫情防控政策,加大疫情防控力度,巩固疫情防控成果。暑假期间学校要严格落实“五个一律”要求,管控人员出入,无关人员一律不得进入校园。严格落实疫情防控措施,强化源头管控,师生员工严禁前往疫情中高风险性区域,...
北大教授彭波谈在线教学思维创新三维度:场景、实战、情感
2020年初,全球性新冠肺炎疫情突然爆发,高校将线下教学转向了网络直播,这给原有的教学带来了“三无”挑战:教室无学生、镜头无状态、信号无交流。然而,这也为探索互联网在线教学带来新机遇。北京大学《新媒体导论》通过场景、实战、情感三个维度进行在线教学的思维创新与实践探索,对“三无”有突破,提高了学生学习兴趣和效...
山东省第七届高校青年教师教学比赛结束
比赛内容分为教学设计、课堂教学和教学反思,专家对参赛教师的教学内容、教学形式、教学过程和教学效果进行综合评判。为科学规范做好新冠肺炎疫情防控工作,省级决赛通过山东省高校教师教学比赛评审平台开展,采取网上评审与网络直播相结合,并实现全网在线同步收看。比赛期间,有10.67万人次网上同步观摩。高校青年教师教学比赛...
如何提升学校教育信息化应用水平
■热点观察·疫情后线上教学反思与创新⑤此次突发新冠肺炎疫情,是对我国教育信息化建设的一次检验。通过疫情期间各级各类学校线上教学实践可以看到:一方面,我国多年来教育信息化建设成果显著,为疫情期间的线上教学提供了坚实的软硬件条件和优质的教学资源,各地统筹利用电视空中课堂和网络平台提供学习资源,亿万中小学生居...