从优秀教师走上学校中层的三个转变|教学|班主任|教研员|立德树人...
对比发现,优秀教师的角色定位是干好自己的事儿,而学校中层的角色定位是学校工作的“枢纽”和“桥梁”,把学校的工作放在第一位。我认为,这一观念上的转变是从优秀教师走上学校中层最重要的转变。在学科教学上,我是一个有强烈专业发展意愿的人,经常参与省市区教研员召集的各种活动,也与省市区教研员也建立了良好的...
“人工智能+”行动,教育何为(下)
将人工智能作为专业发展的助手,教师还可以通过人工智能对课堂产生的多模态数据进行解析,获得关于教学行为和课堂学情的专业报告,依据报告进行教学反思,从而推动教研活动的智能化和精准化。人工智能还可以为教师提供最新专业知识与教育研究成果,有助于教师了解教育实践的发展趋势,改进教学方法,从而在专业发展上实现持续提升。
中小学教师如何应对智能时代挑战|教学|教育|人工智能|教师退出...
智能时代的教师角色和素养结构需要重塑,如何成为新型教师亦是关键问题。教师专业发展应基于对理论的深入探讨、个人知识的不断积累以及教学实践的持续优化3个方面展开。在这一过程中,教师在教学实践中的反思有利于形成和丰富其个人知识体系与教学理论,因此,中小学教师需要积极尝试将人工智能技术应用于日常教学实践,以促进个...
徐绍东:学校教研活动效能提升路径探索 | 教师发展
每一堂课后,都应该回过头思考,教学设计是否恰到好处?环节是否清晰?学生参与度、知识接受度如何?是否有预设外的课堂生成?处理得怎么样?尤其是执教公开课后,参研教师会提出许多好的建议,教师应养成写教学反思的习惯,将课堂教学情况真实记录,认真反思不足,为后续教学做好准备。(三)开展二次培训外出培训机会难得,不...
特岗教师新课程改革|教师角色与教学行为
新课程非常强调教师的教学反思,依据教学进程,教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学反思有助于教师形成和培养自我反思的意识和自我监控的能力。(四)在与其他教育者的关系上,新课程强调合作在教育教学过程中,教师除了面对学生外,还要与周围其他教师发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化...
幼儿园游戏教案及教学反思《角色游戏》
幼儿园游戏教案及教学反思《角色游戏》游戏目标:1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系(www.e993.com)2024年9月11日。2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友好交往,分享游戏的快乐,初步学会解决在游戏中出现的问题。3、通过游戏,培养幼儿热爱生活...
...史”,41岁教师20年教龄至今仍初级职称!老师如何写好教学反思呢?
教学反思的实质,是教师在反思活动中,通过让自己与对象(教学过程及其相关的的各个环节)对话、与自己对话,理解对象、理解自己、提高自己。总结上学期的问题,整理反思,为开启新学期充满电吧!围绕一个“点”“点”就是问题,问题是反思的起点,没有问题就没有反思。不针对问题的反思是没有实效的反思,因此基于问题是...
任学宝:撬动课堂教学变革支点是“教学反思”,如何培养教师的教学...
(一)教学反思要有抓手,构建课程教学目标体系教学反思具有目的指向性,以课程教学目标体系为参照系,展开自我解剖与评析,为教学反思文化生成提供行动方向。为此,应该为教师研制一份清晰的课程教学目标指导手册,既清晰描绘教师专业发展的前进方向,也为教师教学反思提供具体抓手。课程教学目标指导手册应当包括以下几个重要目标:...
深化课程改革需建立教学反思文化
教学反思要有引领,构建教学反思评价机制教学反思评价是教学反思文化形成的助推器,是撬动教师从被动教学反思走向主动教学反思的杠杆。构建教学反思评价机制应该做到以下三点:一是建立教师个人自评和校内教师他评相结合的教学反思评价制度。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要强化过程评估,推进自我评估。教学反思...
七年级历史单元教学反思
七年级历史单元教学反思1这学期我教初一历史,用的是北师大版的教材,第一单元的课程已经结束,反思如下:历史对于学生来说,是抽象的,尤其是初一的学生,只有使之形象化,才容易让学生理解。在初中历史教学中常常会出现这种情况:当教师在讲台上滔滔不绝的时候,坐在下面的学生却没有应有的积极性,或者埋头写作业,或者...