最新人教版六年级数学上册教学反思(全)
6、《确定位置》教学反思:“位置”的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提高。学生在低年段已经学习了如何根据行、列确定物体的位置,并通过中年级“位置与方向”的学习,知道了在平面内可以根据两个条件确定物体的位置。本课在此基础上,让学生学习用数对表示具体情境中物体的位置,进一步提升学生的已有经验,培养...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(456课)》教案汇总
1.理解诗的第一、二句。(1)学生借助预习,理解“天街”“润如酥”。(天街:京城街道。润如酥:形容春雨滋润细腻。酥:酥油。)(2)让学生用自己的语言,叙述诗的第一、二句所描写的景象。(3)教师归纳小结这两句诗的大意。(初春的小雨落在京城的街道上,犹如酥油一样滋润细腻,绿茸茸的细草,远看有青青的颜色,...
部编版六年级下册语文习作《心愿》教案+范文,给孩子在家预习!
(2)中间分三段叙述(注意详略):第一段,为什么我有这个心愿?(略写)第二段,如何去实现这个心愿?(详写)第三段,实现后的好处。(略写)(板书:详略得当)(3)结尾呼应开头:表决心,表示一定要实现自己美好的心愿。6.学生自由习作,教师巡视指导。7.写好以后,要认真读一读,用修改符号修改不满意的地方,使语言更...
小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板
3、教学手段的运用:课前我搜索大量的教学资源资料,用多媒体展示、肢体语言的方法启发学生想象,使文中把抽象的文字变成直观、形象、贴近学生生活的事物,以便更好地帮助学生理解课文,培养学生的语文素养。四、说教学过程本节课讲的是第一课时,主要有两个大环节,分别是预学和互学。第二课时时接着交流,交流完毕后...
九年级语文上册《综合性学习 君子自强不息》核心素养教学设计
不在他人,全在我少年!”七、布置作业以“青少年应怎样书写自强人生”为题,完善你的发言提纲,撰写一篇演讲稿。#百家新收益#教学反思《君子自强不息》是九年级上册第二单元写作内容。是一次活动实践课。根据单元目标和编者意图,本此活动主要想达到以下目的:1,了解“君子自强不息”的出处及内涵。
部编版七年级语文上册《咏雪》核心素养教学设计
二、教学重点、难点:教学重点:借助注释疏通文意,初步感知古今汉语的差别,通过朗读培养文言语感(www.e993.com)2024年10月23日。教学难点:从文本中分析谢家温馨、轻松、快乐的家庭氛围。三、过程与方法:《咏雪》是七年级语文上册第二单元的第四篇课文《<世说新语>二则》中的第一则,也是初中语文阶段第一篇文言文。本单元的文章以家庭和亲情...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
雁塔区教师进修学校语文教研员史建义老师应邀莅临指导,西安市第九十九中学张朋洛书记、孙哲副校长、李琦副校长、王海茹主任、张妮娜主任、语文教研组全体教师参加了此次“青蓝工程”指导课活动。徒弟上课刘平老师《无言之美》教学设计西安市第九十九中学刘平...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》
六、拓展延伸。师:作者看花虽然进不了门,但他依然可以感受到春天的美好。今天通过学习和体会诗意,也使我感到了春天的气息和美好的春景。课下请同学们积累几首描写春天的古诗词。板书设计游园不值扫兴→喜悦想满园春色看一枝红杏教学反思要给学生提供合作交流的空间与时间。教师作为学生学习活动的组织者...
高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》核心素养教学设计
教学难点:树立新时代下正确的劳动观,研究新闻评论的写法,辨别和把握新闻报道的立场,提升媒介素养。三、过程与方法:《以工匠精神雕琢时代品质》是人教版高中语文必修上第二单元的第四篇课文,这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看,这些能够进入通讯中充当主角的人,在...